顧候也什麼，姐……
李向親自著裝倉庫。
把提準備扔帶。“貨兩清！”
“以后用著方就！”雙倍誰愿呀？
李向應好。
豈里，輩子就干回。
次驚魄就。
“姐！”切都全，顧就回。
“送信吧！
讓鄧局接貨！”李向就休息。
顧讓送信后，也沒敢，等著呢。
候還啥？
些姐，國弄。
本以為只鄧局親自接貨。
誰陣仗……
部隊，公，兩隊馬。
而且些當兵個個荷槍實彈。
馬就把倉庫包圍。
能們就把片區域包圍，過距、范圍而已。
李向被叫，握。
老客親自。
個候顧帶都需回避。
李向也廢話，就帶著驗貨。
老客先讓李向指，們個箱子里？
李向指個箱子。
包裝箱全部被拆。
老客帶都懂，見些武器們激都哭。
倉庫里所當著李向面，全部拆。
、銑、銑刀具、汽，些型號數量全部登記。
顧個巨倉庫什麼。
但姐候，們所都姐敬軍禮。
而且們送又送。
至于些份，鄧貴鄧局都沒靠兒。
顧部隊里待過，最懂得該問事問性。
所以什麼沒問，就跟著姐回。
兩跟著全都雙倍資，顧單獨包。
過顧還好奇，姐真用槍嗎？
李向把把槍塞。
挺沉實，但摸過槍摸就，真槍。
姐拿玩具槍？
匆忙，顧根本就沒現假！
李向笑笑：“真真假假，假假真真！
只勢，誰能分辨里真假？”
其實，之李向里拿鄧貴槍。
鄧貴還特教用槍。
讓個女同志，鄧貴太放，把槍讓防。
鄧貴沒到李向原就用槍。
李向確實也防本事，再加自己帶著保鏢。
就好。
事兒們主配著放，但真適參與……
剩事就等待。
李向子緊張麼久，終于悠閑起。
每保公司轉轉，然后往里打個話。
個崽崽聊聊。
每打話，怕孩子們把忘。
即使每打話，都得初鋮順沒以粘。
反而揚帆，比以對。
李向得兩個孩子記憶比另兩個孩子記憶得。
趕緊把孩子弄回沖。
，現邱姥爺每隔必然到里個孩子次。
老得孩子母親分好。
還建議李母趕緊帶著孩子向。
問題都準備好，隨跟著孩子羊。
邱阿姨也，每隔老爸就里溜達。
問老爺子，老爺子就朋友。
爸顯著比以。
擔母親之后老爸受，沒到精神狀態麼好，也放。
世已逝，沉浸痛里，也只讓們操。
媽難過。
用邱老話，媽無牽掛，。
好好活才能讓放。
李向萬萬敢把邱姥爺拐。
估計孩子事兒馬就瞞。
邱姥爺每隔孩子們，只孩子們。
教孩子們。
尤其揚帆，邱老爺教導，顯孩子于同齡智力許許。
尤其數，表現異于其孩子賦。
邱姥爺怕個孩子太，慧極必傷。
所以并沒教太數識。
揚帆聊，用英語、法語。
其實老還俄語德語。
得兩種語就。
孩子太。
其個也跟著，但都只英語。
孩子們從就創造語言環境。
也能得，也比初鋮順些。
而且邱姥爺孩子們講故事。
故事至文，至理，李母劉景都忍。
再加個老，隔差就里。
民到現為止，藝所成。
因為娘回。
現半里。
為跟著娘，還跟著師父，每都糾結已。