歲歲“噔噔噔”，再次回就個本子，面著《同庭觀察冊》：“幾所觀察到，現爸爸媽媽相處很好庭，孩子性格就很好，比如哥哥。
如果爸爸什麼都管，裡只媽媽支撐庭，孩子就更成熟，同樣們也更疲憊，至更自卑，性格也更敏。
還打媳婦庭，活些庭裡面孩子，部分性格很暴躁，另部分就很膽，很能鼓起勇反抗，也很難擁自己法。”
歲歲裡《庭觀察冊》很，用好幾個作業本紮起。
“最觀察們庭，現個睦庭，更適們孩子成。”
作為被觀察對象宋清顧清宴：“……”孩子什麼候觀察？
第113章 今請假
歲歲表示：“以們班同每個庭背景作為樣本，過目樣本還太，還需夠資料支撐些結論。”
將自己《同庭觀察冊》往遞遞：“爸爸以。”
顧清宴直接問：“于們裡？”
“最。”歲歲讓翻到最，“還爭取隔壁班孩同，等們同，就先觀察們。”
“麼讓們同觀察們？”宋清疑惑，畢竟還需孩子回觀察自己父母，“還，院裡面還打媳婦？”
歲歲：“好就！問過，調解，只事吧，周瑜打蓋，個願打，個願挨。
當自能主導自候，別加志凌駕于自志之。，也以反過，當自沒夠營養根芽，別志便篡取養分，自就淪為養育別肥料。”
宋清正摘豆角，見話愣：“還造炮嗎？”
“當然！”歲歲搬板凳，“自法並沒任何改變，只現能，便探究之同，比象還。”
顧清宴候翻到歲歲觀察自篇章，先將每個世背景列，還從具事件延伸物具性格佐證。
沒到起還挺嚴謹。
“但得觀察並成功。”歲歲嘆，“並普通孩子每個過程麼樣，也沒夠樣本觀察。陳叔叔妹妹也能經常，周嬸嬸胖弟弟也，所以還沒夠資料能夠支撐，只能觀察們班同。”
“但，父母對孩子響很。句話嗎？龍龍，鳳鳳，老鼠孩子打洞。過，先基因響更點？還成環境響更呢？”
歲歲話句話，顧清宴直接把《庭觀察冊》還，還忘叮囑：“別拿別。”
“，就偷偷摸摸記錄。”歲歲將冊收起藏好。
“因為歲歲而到壓力嗎？”宋清向直沒話。
向宋清：“媽媽，歲歲經常過句話，每個都自己擅事，也。”
“，咱們已經成為個男子漢。”宋清準備份清炒豆角。
等將豆角炒好，羅漢素齋也溢滿個。
砂鍋裡氤氳候，笑笑。
從都沒妹妹比較，因為每個擅樣，也因為爸爸媽媽從都沒忽過。
顧清宴拍拍尚且稚嫩肩膀，而探往砂鍋裡過。撲面而瞬盈滿腔，喉自滾幾。
也跟著過，父子倆模樣表向宋清。
候歲歲藏好冊也跟著湊過，變成兩都用樣表向宋清。
宋清馬吩咐：“洗碗盛飯，端菜，還堂裡子，個收拾。”
“好！”
始忙活起，宋清羅漢素齋個步驟，勾芡。
勾芡湯汁變得更加濃稠，能更好包裹材。
最鍋滴幾滴油。
弄完，飄愈勾，歲歲作都自加許。
等最到嘴裡候，歲歲邊邊：“好！太！”
每樣材都很好融起，但等將單獨材到嘴裡，又現，材本似乎變，又好像沒變。
“很鮮！”僅鮮，裡面還腐豆帶豆。
顧清宴邊邊慨：“都能到軍演結束，些肯定跟餓半個狼樣。”
宋清：“到候軍區堂炊事兵也軍演，也太差。