「文章沒提名字。」
「都。」
「只讓們理解。」
「需。」
裴澈嘆：「今禾，最總跟姜待起，法變很。」
靠著：「，以沒法？」
「個。」
「就刪。」
裴澈沒。
注力始終落沈今禾。
「還記得剛入嗎？適應集活，帶參加活。認識，，也變得朗。」
沈今禾著。
「裡很。篇文章，都替話。現刪除，反而顯得虛。」
「沒錯事，為什麼虛？」
裴澈被問。
片刻，語放：「今禾，希望點。賬號個，文章也經過老師同，能因為句就撤掉。」
「之，為什麼沒問？」沈今禾得很，「事歸賬號所。」
辦公傳腳步。
周老師推，顯然已經收到訊息。
沒責怪沈今禾，只搬子，讓。
「文章問題以商量。過周園周已經準備很久，其個環節，需臺分享受。」
沈今禾刻拒絕：「。」
周老師神為難：「節目單已經交。」
「沒答應過。」
「答應。」
「答應參加次。」
周老師從資料夾裡拿張活登記表。
沈今禾確實簽過字。
容自願參與園活。
期。
面沒次數，也沒具專案。
拿過：「張登記表，用到畢業？」
周老師耐解釋：「活本就延續性。今禾直表現得很好，們才把設為代表。」
「當代表。」
沈今禾沒再張表。
「文章請刪除，活也參加。」
周老師終于。
「沈今禾，以緒，但能缺乏集識。」
「參加值，也參加班級活。」
「培養，讓只考慮個。」
「培養，就必須公自己活嗎？」
周老師沒再話。
裴澈站旁邊，眉緊鎖。
原文裡，段對話從未。
沈今禾總別失望之答應。
害怕讓興。
現，仍然害怕，也全汗。
沒改。
最，周老師答應撤文章，卻沒取消活排。
從辦公，沈今禾靠著廊面，呼。
「姜，腿。」
「正常。」
「剛才太兇？」
「全程用敬語。」
，忽然笑。
，文章果然刪除。
評論區卻沒消失。
截圖幾個群裡流傳，討論更激烈。
胡妙也條態。
「已經承擔果，些卻直揪著放。到底誰傷害誰？」
沒名字。
還都能懂。
剛，沈今禾叫。
「次。」
班群裡段話。
「胡妙，沒求加處分，也沒任何方談論。公釋相容，再次引導別討論件事，已經響到。請今點刪除。今拍攝，也用文字暗示。」
群裡沉默幾分鐘。
胡妙回：「也沒啊。」
沈今禾：「就更容易。
與無容，刪掉也沒損失。」
盯著螢幕，忍笑。
胡妙概也沒到，原最好話認真講起理，讓退兩難。
態點分刪除。
沈今禾放，個還些恍惚。
「真刪。」
「因為沒繼續繞。」
「以總得，話得太直接傷。」
「委婉選擇，義務。」
拿起，把句話記本第頁。
次沒能到。
記本鎖。
鑰匙由自己保管。
05
園周臨，始各處張貼活介紹。
沈今禾名字還節目單。
分享主題已經好。
——謝謝些讓容。
完就笑。
們連應該謝誰都排妥當。
沈今禾沒笑。
撕其張節目單，直接周老師。
半，回。
節目沒取消。
周老師告訴，如果臨退，響班級評優。其同準備很久，應該顧全局。
班，也勸。
「今禾，臺幾分鐘就。稿子都好，需準備。」
「些話。」
「以稍微改改。」
「主題也選。」
班壓音：「為件事，班裡已經丟過次。現都很敏，再鬧，別只更討厭。」
沈今禾依沒答應。
班，趴，半沒。
問：「哭？」
「點。」
「就哭。」
「們得很麻煩？」
「。」
抬起，顯然沒料到回答得麼乾脆。
遞巾：「些只方便們。旦提求，們就嫌麻煩。
」
「麼辦？」
「讓們嫌。」
沈今禾擦掉淚。
緒剛緩過，賀尋從，把個資料夾放到。