站起，把摞練習冊塞回班抽屜。
沾顏料掛到男背。
女還等。
衝：「今沒空。實難受，以班主任。」
女僵：「憑什麼替作主？」
「問得好。」
轉沈今禾：「空嗎？」
裡拖把，又向。
「沒。」
次音比禮堂裡清楚。
女很興，轉。
沈今禾站原，神緊張。
等幾分鐘，沒衝回罵。
也沒因此課。
把拖把從裡拿，指指值表：「今負責第組，第組。」
完，張都。
「們第組腳扭……」
「第組個。」
「其打球。」
「。」
把拖把放回角：「打球，所以歸們。」
張張嘴。
話算好，卻很準確。
沈今禾座位很久，問：「姜，為什麼突然對麼好？」
「只慣把麻煩推。」
「以也欺負過。」
原主確實幹過。
把沈今禾送餐扔垃圾桶，還當眾管閒事。
沒替原主辯解。
「以對。」
沈今禾顯然沒料到歉。
「對起。」認真，「以原諒。」
盯著，半晌沒話。
最，從抽屜裡拿袋餅乾，掰半放到。
「還沒好原諒。」
「。」
拿起塊嘗嘗。
太甜。
過比條。
02
當，宿捨被敲次。
第次，借吹。
第次，借記。
第次，失戀，沈今禾聊。
第次，讓幫忙縫釦子。
第次，女送個裝滿條盒子，本周「留言」，請沈今禾抽空回覆。
第次裴澈。
站，襯理得分平，語：「今禾，今受委屈。」
原文男主正式登。
裴澈比們級，副主席，也園宣傳賬號負責。
成績好，耐，話從急躁。裡。
原文，總沈今禾最難受候現。
然勸理解別。
果然，句便：「胡妙平很朗，次受到處分，狀態很好。媽媽也，直辦公哭。」
沈今禾剛剛放鬆肩膀繃緊。
靠著問：「所以呢？」
裴澈向，態度仍然客：「姜，今禾之事。」
「堵們宿捨，已經算公共事務。」
沒理話。
「今禾，讓胡妙為難。現處分已經，以撤回，但最好條訊息。收到慰，裡好受點。」
沈今禾問：「呢？」
裴澈子怔。
「現也很難受。」，「為什麼沒讓慰？」
廊放腳步。
裴澈笑淡。
「當然。只胡妙緒更穩定，們先把緊急事處理好。」
把遞過，聊框都已經啟。
連慰胡妙話也替沈今禾好。
——故，因為件事責怪自己，們還朋友。
得錯。
只沈今禾按傳送，胡妙當就能截圖，證們已經好。
處分取消，但輿論變。
沈今禾又成為個柔容女孩。
正，從處個。
轉賀尋，著們幾秒。
問裴澈：「偷📸頻緒穩定，受害者就得負責？」
裴澈解釋：「沒個。」
「拿。」
賀尋話留餘。
原文裡對描。
個很男配，轉參加集活，也跟往。沈今禾過幾次接，每次都以爭執結束。
者漠，照顧女孩。
現，只懶得好話。
賀尋些許耐煩：「接，準備舉到熄燈？」
皮。
個話挺。
沈今禾向退步。
「裴澈，。」
裴澈只能收回。
之，賀尋，神復雜。
，轉便見沈今禾子。
盯著盒「留言」。
盒子裡概張條。
考試沒考好，裡鬧矛盾，還寢係順。
為打造園，專設定個活。
每周由沈今禾挑選留言，再慰建議，貼到廊公欄。
老師，擅共。
同，到回覆就得。
沒問過累累。
拿起盒子：「每周都回？」
「嗯。」
「誰排？」
「周老師。信任。」
「報酬嗎？」
「志願活。」
「算分？」
搖搖。
「接受過培訓？」
仍然搖。
很好。
什麼都沒，只句需。
把盒子推到面：「繼續嗎？」
沈今禾猶豫。
顯，卻敢。
沒替決定。
「今別回。