」
林禾淚掉。
媽又：「別老得見微就懂難。裡也自己怕。朋友湊起，比誰更慘，兩個都狼狽候，還肯把真話。」
林禾把兼職退，寧賠違約。把自己插圖拿媽，盒飯選單加張卡片，福裡故事。
媽把貼最顯位置，第就顧客問能能買。
，林禾靠插賺到第像樣。請們燒烤，爸點兩份烤韭菜，媽點微辣烤翅，還鄭歉。
：「回缺先告訴。」
翻：「別又講理。」
夾盤裡雞翅：「只講句，抄別，借記以。」
笑。
也笑。係裂縫並嚇，肯回把話，裂縫就成。
16.
微維修張第，周敬川父親世。
聞裡。周本建材起，老爺子世，于遺產公司歸屬訊息傳得很。幾，周敬川條很資訊，份交，如果願見面，以寄。
很久，約咖啡館見面。
帶個文件袋，裡面裝著封信證復印件。信母，期被送。
信裡，剛，周輩認定好，肯接受孩子。周敬川差，被婆逼著簽字，精神狀態很差，最把交個自稱能置孩子。
以為對方送福利院，沒到徹底失聯絡。
信最，：如果孩子還活著，別讓像樣，得自己就該被排。
完，指些涼。
周敬川，也最才拿到封信。老爺子直壓著材料，沒讓全部真相。
問：「告訴些，讓原諒誰？」
搖：「誰都用原諒。至該，被誰嫌棄隨丟掉。」
著信暈墨跡，裡沒象憤，也沒突然湧血緣。個女母，對記憶只封信。也困潭裡，過傷害選擇，也留遲歉。
把信收好，：「謝謝告訴。」
周敬川鬆，又拿份檔案：「還件事。母親當瞞著裡教育信託，受益。老爺子把材料壓，現才交到裡。以接受，也以指定用途。」
沒刻簽字。
回，把檔案放餐。陳野半，只認識「教育」兩個字；許棠拿查許久，問接受就回周。
用。
爸沉默很久，：「麼辦？」
著微維修孩子，忽然答案。
沒馬簽字，先拿著檔案問法援老師。確認信託條款清楚、使用範圍也能由決定，才受益確認名字。
接受信託，沒把自己。社群起設「見微助角」
，福裡附困難庭孩子添課本、補助課輔導。助角賬目貼公告欄，誰捐什麼、裡，都讓孩子得見。
揭牌，周敬川沒臺，只排站兒。陳野主過，遞碗炒。
周敬川點。
爸：「別誤，認親。今，炒份。」
許棠旁邊翻：「話誰信。」
周敬川接過碗炒，，眶。
沒回。
從以，裡個位置，卻永碰到爸媽位置。誰燒、、闖禍候守過夜，誰就。
17.
助角辦起，每周都回孩子們講次課。
個叫周滿女孩，特別第排。父母打，跟著奶奶活，成績好，卻很倔。第次見，就問：「宋姐姐，候也沒？」
教裡。
喬奶奶正好端著盤切好梨，替岔話題。卻朝周滿招招，讓點。
「候被丟過。」，「但把撿回，起名字，教飯、認字、。所以得自己沒。」
周滿，摳著袖。
問：「奶奶每扎髮嗎？」
點。
「爸媽打話？」
又點。
「就。只們笨點，每每刻站旁邊。」
，忽然問：「也能考第嗎？」
笑：「能能考第，願願題。但肯定能先考過昨自己。
」
周滿真步很。再因為題目錯就把本子撕掉，而爸辦法，錯題旁邊原因。