于隔告頻，宋均瑤第條容。
頻宋均瑤著眶：
「友《失眠》作者，數院專業，直仰望。」
「裡把當作最好榜樣與朋友。」
「所以從沒過，因為男友，而放棄們友誼。」
09
頻穿插段第角頻，半張。
宋均瑤帶著泣音：
「好借用漫創，只勇敢次，也錯麼？」
「為件事響們係，好好？」
而音冰：「，再朋友。」
頻結尾，宋均瑤繼續著眶：
「候並原也男友。如果能回到最初，願把暗戀兩男讓，也願失段友誼……」
點評論，基本都罵。
「瑤瑤，都還麼個漫，度蹭得真以。」
「智商代表好品，句話常品常。」
更些堪入目評價。
雌競、覬覦友男朋友、女、戀……
頻酵到周，兩剛評論，數院專業女好像難猜。
瞬茫然。
作為宋均瑤男朋友周京，也默許樣嗎？
分清記憶差錯。
否則，為什麼變成陌模樣？
友已經破罵：「好厲害剪輯法！好厲害顛倒敘事文案！欺負們麼網，到些吧！」
拍拍背，撫，然請拿幫忙錄個像。
而另個友已啟，始編輯評論：
「麼把們罵段放？怕別現直友暗戀，卻還瞞著友，用友就策劃好方式告友嗎？」
評論剛，過秒鐘就被刪除。
目瞪呆，個罵女點反應過。
拿，調漫臺，然音清晰：
「第，結局提周好，臺稽核環節都留痕，抄襲。」
「第，部漫男主塑造，經過原型本同，偷偷刻。但段聊記錄還希望徵得原型本同再拿。」
「第，與斷交，因為況剽竊創，件事無法讓負法律責任，但權選擇物理與精神。」
「以，跟誰誰毫無係，嗎？」
女當愧疚歉。
「態度語言確實對造成傷害，如果真歉，希望之到或見汙衊容，能為澄清。」
女連連點。
「麼，段錄以公嗎？放，沒錄到們。」
女些羞愧：「當然以，邏輯很清晰，鏈條完，。對起。」
友收起錄。
才補最句：「直以為能數院，都缺乏分析能力，希望次再被當槍使。」
10
回到寢，宋均瑤。
兩個友依然些義憤填膺。
「綿，什麼需只管！」
「現好順著網線些啊！對，堂哥咱們『修』專業碩士，讓幫忙？」
經過遭，卻反而最個。
慰們：「先自己處理，真需們話，客。」
載，到個已經酵兩周頻，轉周京：
「個頻過嗎？」
然聯絡個幫分析頻者：
「您好，……很謝……以您條頻，則澄清嗎？」
附圖：漫平臺臺截圖。
者很激同。
周京邊卻直到完今課，才訊息：
「對起。之從沒過均瑤些頻。」
「第就均瑤溝通過，件事們對，均瑤已經答應架頻。」
「需什麼補償，都以溝通。同也替向歉，對起。」
個，就永維護、顧慮、站邊替處理切嗎？
過很久消息過：
「求釋歉頻或向歉信。無論選擇種形式，必須詳細闡述鍵事實，並且承諾再對惡誹謗，承諾到于方面謠言主為澄清。」
「接受除此以歉形式。」
「以現絲量頻度，部分惡引導式語言已經對造成傷害，諮詢律師于名譽侵權容，並保留追訴權利。」
「其次，需公佈部分聊記錄，否同？」
「最，希望們以再任何公景再次談論到，同樣，也。
」
周京次回覆得很。
「以面子，退步嗎？以當面歉。