」
連忙摁斷奶奶話：
「麼能叫呢，萬……」
奶奶打斷：
「孩子，還得媽媽？」
「認識麼，就沒見過用飯。」
些勞神揉揉太陽穴，打起精神：
「沒事，等，讓證。」
08
媽媽幾乎分鐘就趕。
就罵：
「程珈，還就考，，幹什麼？」
「還翹課！」
「老師打個話嗎？差點報警！」
「能能讓省點？每忙得命，還處理些破事！」
奶奶打斷斥責，把因果都。
媽完愣。
張表空瞬，而像陡然過，血液湧頰。
因為憤而泛起。
「程珈！子裡什麼！」
「拿支，專廟裡求，讓考帶著。」
「讓拿削蘋果！」
「把扔？扔？」
著，媽把拽過包，拿。
當著面，用兩個字。
「，到底用飯還用字？」
憤很真實。
媽罵就樣。
暗自驚，也忍懷疑難真瘋？
「還問李個朝代，宋朝，唐朝。」勢。
媽完，更加憤：
「什麼宋朝唐朝，今句話問到李？」
「叫起，讓蘋果。」
「閉著睛半，完事拿著蘋果就。」
「還得莫名其妙呢。」
「敢老半，就自己裡胡。
」
「，？」
著樣，裡愈搖。
麼回事？
親到呀。
見還副將信將疑樣子，媽似乎忍無忍，拿。
「豆包，李個朝代？」
AI 女音本正經報「唐朝」字。
「好，繼續，用飯還用字？」
依毫無械音：
「字。」
AI 還順許頻段以及頻。
裡面都拿著字，用著正常餐具飯。
「至于班同。」媽提到事，更耐煩，
「自己們打話，到底沒。」
咽咽，只得當著面，打個頻話。
沒久，頻接通。
同竟然現鏡。
躲，翼翼：
「程珈，麼課打話！」
「差點害被查！」
「現躲起悄悄接話。」
「麼午沒課？」
語嗔怪，個卻龍活虎。
著張，徹底呆。
親著被捅！
麼！
媽望過：
「現還得們嗎？」
張張嘴，啞無言。
難之切真都臆？！
難真壓力太，直接瘋？
陣茫然。
「現滿？」媽盯著，「真到底麼，就瘋話。」
奶則使個，將拉到臥裡。
虛著。
兩個起悄悄話。
09
湊到，隔著扇兩個話。
媽依餘未消：
「，就故麻煩，午就。」
「嚇得半，以為事。」
「結果孩子翹課就瘋話。」
奶拍拍肩：
「別，現孩子狀態最。」
隨即，把本歷遞媽，語擔憂：
「其實珈第次些。」
把幾次事也告訴媽：
「珈該壓力太，傻吧？」
「珈平很乖呀，突然樣，定受啥刺激。」
「送理醫啊。」
媽著本歷，陡然。
也變得些擔憂：
「個期次？」
「吧？珈平都很正常啊。」
「醫？珈真什麼問題吧？」
「馬考，耽誤孩子考試啊？」
著，媽音變得哽咽：
「孩子咋就突然瘋呢？」
「都怪，平太忙，沒現孩子狀態問題。」
「都太壓力，才把孩子逼成樣。」
媽音越越，似乎點崩潰。
到樣，裡點愧疚。
爸幾就世，直媽個作養著全。
作已經很累。
還麼懂事，讓為操。
們裡都，些胡話，也只懷疑壓力太。
至還都自責，沒怪懂事。
裡愧疚像球樣越滾越。
都幹些什麼？
得同老師問題，得媽問題。
都考，還翹課。
確實瘋，才樣事。
吸，壓裡翻湧淚。
隨即敲敲兩：
「媽，錯。」
「都胡。」
「們別擔，沒什麼毛病。