紀墨寒速連屏幕。
螢幕，顯示對照組實驗鍵資料。
第組數據：原子氧極端環境測試。
第組數據：宇宙埃催化實驗。
第組數據：太陽暴極端模擬。
幾頁資料，個廢字都沒，怕個標點，也精華。
最震撼段實錄像——模擬CME冕物質拋射環境，炻晶僅就鏈式崩解，碎片真空艙形成致命屬。
皎皎，唰慘。
李教授當就實驗使用資格，還以為，容遇紀墨寒實驗斷，並沒任何結果，所以才敢當眾聞布。
麼，們兩個，居然就完成組難度極對照實驗？
、麼能？
太荒謬。
著教授們，滿震顫，猛起。
“、用同步輻射原位觀測？們國才剛剛突破個技術難點，很幾個能到！”
“居然復現太陽等子與材料介面量子隧穿效應！個老，百次都未必能成功次。”
“組對照實驗設計太完美，度梯度、粒子通量、埃、連宇宙射線漲落都考慮……”
“……”
所，都置信向容遇。
樣完美實驗論證過程，自嗎？
、能嗎？
容遇抬：“才完險報告，該歸咎于炻元素穩定性。”
皎皎蒼著張，推推鏡：“太好，部分實驗補充，篇論文才能真正成為業創性里程碑。
”
麼，順，即笑容，“幾，網很音質疑團隊成員容遇，現，到，容遇並非認為樣，個很能力，完全資格成為篇研究論文第作者。”
裡向容遇神，確實變。
實力面，切流言蜚語都老虎，攻自破。
“麼？”
直沒任何紀墨寒，忽然。
皮膚很，站容貌眾容遇邊，很容易被忽。
但，當挺直背脊，昂揚起軀，抬著，專注目，落皎皎，還讓注到。
拔音，“皎皎，真認為，容遇只能資格成為第作者嗎？”
皎皎，沒由陣慌張。
伸推推鏡，經拂劉，傷疤，盯著紀墨寒目，帶絲惱，同樣，也懇求。
救過。
定公讓難堪嗎？
“沉默，因為敢正個問題。”紀墨寒步步臺，到皎皎邊，站聚燈。
向臺眾，向欣慰容遇，勇。
救命之恩回事。
術盜用另回事。
者，該混為談。
“個項目起檔案。”紀墨寒按遙控器，屏幕翻頁，份第航所科院材料所審批檔案。
起欄，赫然著容遇名字。
“起？”
“航所居然讓個女專案起，什麼玩笑？”
“夠，確實能力嗎，難因為公眾物，就否定能力嗎？”
“……”
“，容遇項。”紀墨寒字頓，“第負責，也研究方案確定，所實驗，都由容遇首先搭建框架……至于皎皎，實驗第才加入，些作，至都以讓成為第作者。”
皎皎滿煞：“胡，炻元素現，個研究所方面實驗論證，都由……”
紀墨寒。
點屏幕最頁。
皎皎聊記錄，條條，如同證樣，擺放眾面。
“墨寒，超基復材料器防護係統氧化為，篇論據，能幫補充嗎？”
“墨寒，導師讓研究拓撲絕緣，方面比較擅，能能幫完成期作？”
“墨寒，篇研究鍵技術點麼都，幫忙……”
所聊記錄，都皎皎單方面求助。
第212章 各方教授爭搶為
第212章 各方教授爭搶為
眾驚愕極。
“階研究員，求助初級研究員？”
“些皎皎些，最權威科研成果嗎？”
“既然擅些論題，為什麼方面研究，到底幹什麼？”
“紀墨寒完成絕部分技術難題，該紀墨寒成果嗎？”
“……”
遲教授變。
就，幾，麼紀墨寒泯然眾，而皎皎卻越越優秀。
原，成果，真被皎皎佔用。
得老通：“周教授，難就沒教該麼事嗎，個圈子裡，最容得就術盜用！”
周教授也錯愕：“能，皎皎能樣事！”