“辦公。”周，“就咱倆，加孫女，其。？”
奶，。
：“奶，。”
：“。像壞。”
周笑。
們跟著辦公，遇到好幾個老師，都腳步著們。著，跟著奶奶腳步往。
辦公，很，面墻。讓們，自己倒杯。
奶之，把個布包放膝蓋，直按著。
周對面，態度很：“老，帶，能讓嗎？”
奶把布包遞過。
啟，先個記本。頁頁翻得很，候，仔細邊角批註。到其頁，奶字——“弦弦次語文作文沒好，扣8分，次注。”
級次考試。
周翻完最頁，本子，放。然又拿起沓票據，張張過，數數，張。
把票據也放，沉默兒，問奶：“老，盞燈，著什麼嗎？”
奶：“著求菩薩保佑孫女考好。”
周搖：“止。，著每都廟裡。從到隍廟，？”
奶愣，沒話。
：“公交分鐘。”
周點點：“回個半。，就百個。老，把半都。”
奶：“退休，閒著也閒著。”
周笑笑，轉著：“沈墨弦同，借閱記錄也。
百本，什麼平嗎？”
搖。
：“全。”
愣。
繼續：“們專業老師也問過。論文，課堂表現，平成績，都記錄。些，比任何舉報都力。”
著，嗓子忽然點緊。
站起，到辦公，拿起份檔案：“調查組今午已經。結論，舉報材料提到微信聊記錄，無法構成考試弊證據。奶奶對話，雖然‘打點’、‘係’類字，但結們實際況奶奶個信仰，屬于庭部語表達，能認定為弊為。”
頓頓：“考試成績，經過與考監控、試卷跡、平成績綜比對，認定效。”
，朵裡嗡嗡。
奶推：“話，見沒？”
點。
周又：“個舉報，們也查到。同專業同，因為也報考同個導師，所以……”
沒完，但什麼。
奶問：“個麼樣？”
周：“按規處理，記過處分。”
奶，：“別太，還個孩子。”
周愣，著奶，神點復雜。
奶解釋：“就得，姑娘能也糊塗。弦弦考麼，換也。”
扭著奶奶。
沒什麼表，好像只件很平常事。
周沉默幾秒鐘，忽然笑：“老，態，很輩子都。”
奶：“把紀，還跟孩計較什麼。
”
從辦公，已經午兩點。
陽很好，照。奶抱著布包，旁邊，步子比候。
：“奶，請飯。”
：“用，回。”
：“麼，幫麼忙。”
，著：“弦弦，幫。”
愣。
：“還願。”
沒懂。
拍拍懷裡布包：“供燈，菩薩肯定見。現考好，得告訴菩薩，謝謝。”
站原，著背，忽然該什麼。
幾步，回：“愣著幹嘛，送站。”
追，挽胳膊。
到，見顧清商還站裡，裡拿著兩杯。見們，過，把其杯遞奶：“奶奶，。”
奶接過，笑瞇瞇著：“顧麼。”
：“就麼。”
奶：“候沒細。現，帥。”
朵點。
奶又，再，“哦”。
：“奶，什麼呢？”
：“沒什麼，什麼都沒。”
顧清商料，假裝沒見。
送奶奶巴，站站，著輛消失角。
顧清商站旁邊，也沒話。
過好兒，：“奶真牛。”
：“嗯。”
：“菩薩託讓候，以為急糊塗。”
扭：“信些嗎？”
沉默，：“今信。”
著。
：“奶信，管什麼，能讓歲個巴替撐腰，個就真。
”
沒話。
吹過，點涼，但陽很好。