「到沒，傢伙就個窮子，裡送已經所積蓄，現每只敢半塊饅。」

柳沅，們仍趾昂炫耀。

「像們種怕輩子也別超過們，窮酸賤命只配們當牛馬。，呵呵，笑。」

拳緊握，也。

們都微察顫抖。

只過著言，而毅然決然對霸凌者目。

譏諷：「階級永都，而定永都階級。」

剎，柳沅抬起，目灼灼。

霸凌者神閃躲：「個姑娘，就計較，奉勸句，別窮鬼玩，省得嫁到連飯都起，，以，。」

「對起，玩，交朋友境，只品。」

，鄙溜溜。

柳沅。

許久，才對線：「很勇敢，……沒樣與們對戰勇……」

「柳沅，們本就無物，何懼搏？」

愣愣著。

錯過目，燃燒起熊熊烈。

15.

拿著本到嚴老師。

「題課講嗎？課還問。」

目掃兩，帶著幾分嫌棄：「像們種農女，教也得回相夫教子，些什麼用？」

完，盯著兒：「模樣還算錯，樣，咱班級個壯庭條件還算錯，法，以介紹們認識。

瞬，懵。

什麼候教育方成娘館？

更何況個壯，材肥胖，個子比班級最矮女還矮。

麼遺傳，麼病。

從到，直都很敬老師。

次，卻受到所老師都教育園丁。

職業能掩蓋個品德。

「老師，，對象，您些，就當沒到。」

「吧？」

「嚴老師，話就過分。」

對面，教點班劉老師目嚴肅。

「作為老師應該教育，而對活指指點點。」

目柔向：「女孩子從裡分艱難，能，證毅力賦夠優秀，堅持自己法，因為言兩語受到響。」

激。

能得到如此優秀老師認，所未激。

向目所未熾。

個目標油然而。

「劉老師，們班。」

劉老師目頓，閃過瞬驚訝。

沒等，嚴老師先嘲諷起：「就憑？點班個字代表什麼？」