“院分源，本還個女，但對方太，，所以就，院分配到其裡習。”簡單介紹源況。

“源，未婚夫，們以應該經常見面。”

“師公好。”源連忙跟秦雋煬打招呼。

句師公把秦雋煬取悅到：“好。”

“源，今也用值班，回好好休息病例，準備術。”

“好，老師。”

“們先。”

挽著秦雋煬胳膊，著兩背，源非常滿：“師公真錯，跟老師站起簡直就郎才女貌。”

而且剛才問候也只好奇什麼，跟個霍銘修樣，就質問，還以為才正宮呢。

收拾好，把自己記還載病歷隨碟都帶回。

剛回到就接到裡話：“兒子，今第醫院還好吧？”

“媽，放，老師個很好老師，今但帶觀摩術，還讓術檯呢。”源興。

“就好，好好跟著老師，別丟老師。”

“媽，對媽，把們今袍茶送兩罐過唄，送老師跟未婚夫。”

“，就寄。”

結束通話話，源認真準備術，確定任何細節都萬無失，就病例才休息。

第，源精神抖擻醫院，趁著距收拾還，源拿著昨病例遇到問題。

“老師，幾個問題問。”

“。”

源將自己記錄問題本子放到面。

始昨個病例，其幾個問題總。

認真著源問題，始個個講解。

約半個講問題，被麼，源瞬就懂：“謝謝老師，懂。”