胳膊鮮劃痕格目。還疼，骨瘦如柴板，瑟瑟抖。

裡像漏拍，緊跟著便泛起密密麻麻，抓撓肝疼。

3

雖然現期個淨潔惜很差距，但還認。

「惜，麼又遲到。」班主任語裡帶著無奈，責怪，目落惜傷，又轉個彎。

「對..對起，老師。」惜將垂更。很緊張。

班主任嘆：「，回位置吧。」

隨轉過問：「兒。」

個班，座位已經滿，只惜旁邊，空。

子很髒。

面都被汙漬，站自己位置旁，微微遲疑瞬。到，世樣，子用油漆著‘垃圾。’‘該。’‘噁’‘滾’樣字。

曾惜記本解過，很就已經始經歷園霸凌，當真到歲，吭站裡，因為害怕而瑟瑟抖候，還到陣惡寒。

班主任還幫挑選座位，而毫猶豫到惜邊，轉朝著班主任：「就裡吧老師。」

「也。」班主任回。

隨，便假裝無辜指著子些塗鴉字：「老師，為什麼們子都麼特別呀。

「般課，都能塗嗎。...」側，緊張問旁邊班主任：「老師，麼樣呢？」

「啊——還老鼠，蟑螂！」

惜兜裡，被塞滿些。

都。

別孩子，就連班主任也被嚇。

面沉：「誰弄！站！」

班裡片寂，個候，誰還敢話啊...

憤憤咬緊，隨淚啪嗒啪嗒往落，似好像很害怕樣子，但其實，難過，疼。

剛孩子就被嚇哭，傳對名好，班主任刻板起，認真徹查此事，但之，卻對欺負惜件事聞問，就因為惜沒撐腰。

子換成。也順利惜又成為同，著旁邊，剛剛忍淚，又沒控制。

皮膚正常蒼，形瘦，稍微點兒痕就格顯，而個雙臂，都傷，像用鞭子抽打過痕跡。

似乎注到目，惜識將胳膊往裡面藏藏。