」

：「？」

準備力挽狂瀾形象，于，質問司諾：

「系統主神，什麼證據？」

司諾：「張嘴。」

：「然后？」

司諾：「就。」

：「……」

次議結束幾后，司諾班主任打話。

到，司諾老老實實站辦公里，旁邊還站著個男孩。

班主任語凌厲：「司諾媽媽，孩子什麼？」

態平：「殺👤？」

班主任哽：「沒。」

：「放？」

班主任：「。」

皺眉：「干什麼驚事？」

班主任：「把梁志同拖到男廁所打頓。」

向司諾。

：「主神，解釋解釋？」

司諾挺起胸膛：「得像初戀，萬讓打巴掌。」

：「so？」

司諾：「打幾⁽​​‌​‌‍‌‍‍​‍‌‌‍​‌‌​‍‌‌​‍‌‌‌‍​‍‍‍‌‌​‌‌‍‍‍​‍‌‌‌‌​‌‌‌‌‍​‍‌​‌‍‍‌​‍‌‍‍​‍‍‌​‍‍‍‌‌​‌‌‍‌​‌‌‌‌‍​‍‍‌‌‌​‌‌‍‍‍​‌‌‍‍‍​‍‌‌‌‍​‌‌‌‍‍​‍‍‍‌‌​‍‌‌‌‌​‍‍‍‍‌​‍‍‍‌‌​‌‌‍‍‍​‍‍‍‍‌​‍‍‍‍‍​‍‍‌‌‌​‍‍‍‍‌​‌‌‍‍‍​‍‌‌‌‍​‍‌‍‌​‌‌‌‌​‌‍​‍​‌‍‌​‍‍‍​‍‍‍​‍‍​‍‌‌‌‍​‌‍‍​‍‌‌‍​‌‌​‍‌‌​‍‌‌‌‍​‌‍‍​‌‌‌‍‍​‍‍‌‌‌​‍‌​‌‌‍​‍‌‍​‍‍‌‌‌​‍‌‌‌‌​‍‍‍‌‌​‌‌‌‌‌​‍‌‌​‍‍‍​‌‌‍‍‍​‌‌‍‍‍​​‌​‌‍₎拿得。

又向梁志。

：「個愿打個愿挨，還什麼滿？」

梁志語調毫無波瀾：「把從非親非故打成沾親帶故。」

：「？」

司諾解釋：「把打得跪叫爸爸。」

就吧。

沒碗飯。

7

鑒于受害者主選擇原諒，分沒賠，拉著司諾回反省兩。

雙抱胸，居臨審。

：「老實，為什麼揍？」

司諾兩閉就編，打斷：「實話餐減半。」

司諾耷拉著皮：「同事識，跟過節，雖然沒記憶，但沒忍。」

挑眉：「過節？什麼過節？」

司諾言簡賅：「任。」

：「？」

們跟玩真？

司諾，又兒司晨，嘆。

司諾：「們麼能混起啊？」

：「們麼？」

司諾咬：「們兩本主角，乙女后宮男主，妖戀女主，難就沒現們倆都像個圖層嗎？」

正用充線勒自己，平著瘋司晨，語真誠：「沒現。