止，輩子，就認定沈青青！

致勳只假期。

見沈青青面，稍微緩解相之苦，然又按歸隊。

沈青青作條紊。

借調事，領導談過。

還兩位同事起。

距約定還幾，期們該課還得課。

沈青青得漂亮，裡名很響，都傳到別院。

每次課，教裡得滿滿當當。

除本就選課，還部分，蹭課。

只搗，沈青青就睜隻，閉隻。

課，男同藉沒懂課講容，喊沈青青。

病好以，沈青青過目忘本領也跟著恢復。

每次課都點名，以把名對號。

就認，男同班。

但還耐著性子問：“裡清楚？”

男同拿個本子，邊著串英文，課本容。

磕磕巴巴問：“沈老師，句話該麼翻譯？”

沈青青掃，嘴唇微，純正英倫腔段，然又字句翻譯們。

全程男同都沈青青，神裡慕藏都藏。

什麼，已然。

滿子都，沈老師僅得漂亮，音也好，英文候更耀無比。

越越，等沈青青翻譯完，扭扭捏捏問：“沈老師，所以？”

沈青青點。

男同：“沈老師，能能救贖？“

突然表，讓周圍爆尖銳呼。

鬧嫌事，帶始鼓掌。

，紀還麼，肆鮮活，兒把很事拋到。

呼，“兄弟，厲害！”

“沈老師，答應！”

沈青青站講臺，嘴角抽抽。

實沒到，居然向表……

都套！

假咳，“好，談師戀。”

男同亮晶晶神瞬暗淡。

試探著問：“等畢業，沈老師以考慮嗎？”

沈青青挑眉，“為師，裡，係就定性，同，如果真課堂，迎課，但別法……麼寶貴、美好，應該把精力放義事。”

越，男同就越失落。

能鼓起勇告，真準備很久很久……

“沈老師，真考慮嗎？雖然今才，但畢業以，分配作，到候也能養餬，比追位軍同志差。”

致勳送沈青青回，到。

始，還以為對象。

打，沈老師還單，麼男同志只追求者。