現舅舅把也建，還爺爺呢，也愁，把作推推，咱們回望富。”

幾雙睛向蘇曼華，揮，“成！到候把姐喊回，回老過！”

其實兩，蘇曼華比幾個孩子還忙。

現曼華飯負責，還壯特殊教育名譽。

邊樣座，源比壯象很。

“們裡能教見孩子習，真嗎？能參加考？”

“兒子肢癱瘓，但們兒配備療養院對吧？哦，康復醫吧？哦，哦。價問題，對，對！報個名。”

“智力障礙收嗎？嗐！孩子沒過，當奶奶也疼，收最好，紀？紀，33歲，對！還孩兒呢！”

特殊教育，就直接收個班，每個班20！

雖然都自霞。但也讓蘇曼華識到，部分拋棄兒女，還部分，從未放棄過們。

們或裡或或缺陷，並阻礙們得到理由。

壯些曼華飯聯送名唸。

除個別特別爭，其餘都特殊教育專業。

裡還專聘請兩個康復醫為孩子們復健。

“就理醫，能聘請太貴，但好自閉症孩子。”

羅美直，“慌啥，才始，容易就面面俱到，總歸現教們就很好，至于其設施，。”

個老師，愣忙得腳沾，蘇曼華又從挖幾個嫂子分幹雜活。

些孩子很特殊，們或許受到很公平待遇也無法言，但壯，起碼絕部分完全放，玩笑，駐防軍隊專案，能差？

每半期都組織方陣壯表演，壯才特殊待遇，叫個鬧，都擠滿伸脖子往裡呢。

蘇曼華當然也忙，壯經，就受到方士注，僅邊第所特殊教育，更國首屈指配備完善。

也蘇曼華，既然幹，就好好幹，為孩子們提供最好環境條件。

壯算絕對義公，畢竟蘇曼華擁絕對話事權，更像公作單位。

壯兩，都賠本賺吆，蘇曼華好容易攢起點業，全投，直到辦第，才能自付虧損。

到第個，才算收益，當然，都話，真正公益，燒。

桂紀，但卻陳徜同畢業，因為還個研究，本研究。