但吧，啥子都往裡，就忘。”

第181章 商討

“桂樣，細膩，回暑假回孩子婆膝蓋疼，回就央著護膝，兩巴巴送，讓蘇婆帶。

嫂子，樣孩子，啥放？勝過自己，希望變成什麼樣，用刻鞭策。

越管得嚴，孩子壓力越，嫂子，桂陳徜很，崽子都跟。

，媽，為啥像桂媽樣拘著，比桂能造。”

王荷斂眉，“麼回答？”

蘇曼華笑笑，“，概因為，還肚子裡候，對唯期願，就平健康吧，現已經到，為什麼還拘著？”

王荷愣，啊，桂直都沒變過，，將自己沒過遺憾加到桂，讓孩子承擔該壓力。

“嫂子，孩子媽媽，只為孩子好，沒能置喙，桂也樣，沒資格。

所以話別放裡，只咱們切點都為孩子好，如果能稍稍變換方式方法，孩子都，更好呢？”

王荷起，“，謝謝蘇曼華，麼，直得桂問題，也願，又肯依著。

...桂，真皇帝，獨斷麼，桂篇作文...總之，謝謝，先回，兒就送。”

蘇曼華笑著擺擺，“誰送啊！咱過完回再聚！”

王荷點點。

蘇曼華笑笑，就，沒，今兒也好，也算當桂‘蘇老師’。

邊教育商討比蘇曼華得正式得。

就教育局議裡。

王常青候，“曼華？！”

“王哥！沒吧？”

“沒，還沒始呢，吧，咱們。”

蘇曼華點點。

“自己？”

“沒呢，子都，孩子爸帶孩子醫院檢。”

王常青笑笑，“以啊蘇，賢助都追邊。”

蘇曼華笑笑，“借您吉言，真成定請王哥酒！”

議，蘇曼華表嚴肅起，到角落裡自己名字面牌，。

樣，蘇曼華邊緣能再邊緣。聆著。

英文課程，形勢居然樣嚴峻，邊英語老師，成從借調。

兩個鎮兩個，幾所，麼班級，才分到名英文老師。

麼比？

再就，蘇曼華向座位方局。

“根據普查，邊除，歲以幼童，入率到百分之。