桂晃晃，“好？咱們都改改，為孩子嘛，對對？”

“爸，媽，收拾好！”

王荷掙，“誒，。”

“媽...收拾好。”桂奕著王荷。

“成，咱就。”

桂奕著王荷背，轉桂對，“爸......媽反悔吧？”

桂連忙搖，“，指定！媽習累，獎勵呢！咋變卦？”

桂奕狐疑著自爸，剛剛還麼。

邊包，沒忍揚起唇角。

桂得裡直髮酸。

唐。

“嫂子？”

蘇曼華迎，“裡收拾李呢，，隨便啊。”

王荷。

蘇曼華拿沓資料，“，嫂子，寒假習任務桂佈置好。

磁帶兒，拿桂麼擺弄，每跟。

告訴桂，該背背，該，過回檢查。”

王荷接過，乾巴巴謝。

“麼嫂子？”

王荷摸摸裡資料，“就，作文事兒，些容沒記，再遍唄？”

蘇曼華笑笑，“還呢？孩子話計較？陳徜記裡麼嗎？

回讓公把起，裡兔子起，聞著兔屎飯。”

王荷勉笑笑。

蘇曼華推推，“嫂子，別，孩子還，用良苦，些就好。”

“蘇曼華，老實跟，真...管太嚴嗎？”

蘇曼華著，“實話嗎嫂子？”

王荷點點。

“只表法啊，對嫂子教育方法任何見。

樣，得，個猴兒個栓法，像陳徜種孩子，管教方式就點沒錯，陳徜種皮貨，就得刻刻緊，能任何造反。

但桂...

嫂子，桂孩子，應該比誰都解性。話、懂事、自主習識非常。

樣孩子，管得太嚴，久，...激起孩子逆反呢？

桂聰，孩子，樣憋著，實話，陳徜算子比較孩子。