但透肯定夠，還應付初，到候兩套卷子，冊容儘量讓能及格。

回就全力以赴攻克冊，樣老師教兩邊抓，也能鬆些。

考好，把語文作分拉起，到候弄個計劃表，累累點，但肯定成效。蘇致，話嗎？”

蘇致回神，“著呢。”

現模樣之接幾次完全樣，蘇致些太習慣。

連以荷皺眉，“成績算理，緊任務，還到個蘇姐姐就回邊。

得，班能換成班就換成班吧，最好兩休息。”

“好，回就跟廠裡師傅商量。”

連以荷點點，“，蘇致，再見。”

蘇致擺擺，目送著公交。

蘇致班換得極，蘇曼華又拿些蘇母，“媽，段幾個消耗都，緊著們糧，們補子。”

蘇母翻個，“老孃還能餓著幾個乖孫？”

蘇曼華沒理推拒，把塞到懷裡。

翻向習題冊，“，段很辛苦，累嗎？”

“能堅持。”

蘇曼華摟，“等考試完，帶玩兒。”

“也！”陳徜舉，還把向方也舉起。

蘇曼華點點，“成啊，只英文得讓滿，就讓。”

“咋樣才滿？”陳徜解，得好？幾個裡就屬最好。

蘇曼華笑笑，“還記得回咱桂舅舅裡見到老師嗎？”

陳徜點點。

“暑假回，只能老師交流超過句話，就帶玩兒。”

陳徜挑挑眉，“用英文？”

“嗯哼。”

“，等著瞧吧！”

蘇曼華笑笑。

子過得，蘇父帶回兩隻兔子，公母，母居然揣崽。

裡沒麼，全交個孩子，兔子都才現。

些子，陳徜蘇母菜裡薅菜葉子喂兔子，倆兔子油得很。

“，都沒毛，啥好？”蘇曼華也放本跟著們湊把鬧。

“兔寶寶真！”陳徜也抬，桂奕也跟著點點。