雖然些字認識，但已經很興。

翹著腳斷搖晃，邊帶緒稚嫩女，言兩句之，就勾勒個斑斕彩。

“爺爺，習。”

滿皺眉，“才到啊？再兩章。”

向只平著。

把扇子放，“得，習最！！”

向抱著包就邊，，連以荷也到。

也抓著扇子，向丫，平均兩趟。

點到兒，倆隨便糊弄點午飯，數候婆備兩個打飯盒，連帶份兒也解決。

點連丫就該到，此之，都。

倆丫也放，索性廠裡兜圈，惹嫌。

“昨兒佈置題嗎？”

向拿稿本遞過。

連以荷幾就把錯誤方勾，“錯，，同型別題型正確率提許。得級數以鞏固為主，今兒就始級容。”

向點點。

“媽媽半期唸完就初，，得辛苦些才能把成績抓起。”

倆個比個認真，蘇致點班提著菜回，還愣，今兒麼沒躲著....

自從回送回，得半個，向次，連以荷向避班。

“先啊，舅舅飯。以荷也兒吧。”

連以荷正無旁騖檢查向題，壓根兒沒見，理都沒理。

蘇致碰子，拎著菜。

舅甥倆補課都飯，也蘇曼華排，老兒挺憐，又佔兒補課，陪陪也算還點。

回候，已經點。

蘇致正往送菜，“師傅，再回都廠子裡。”

晃晃裡飯盒，“今兒堂燒腸，圈，就打個菜。”

“正好，炒兩個菜，夠。”

向起收拾包，連個，就途休息分鍾，兒子點矇。