些習資料，就放到裡，樣，隨都以到。

徐雙洗完澡，挺舒。

趙婉婉打話候，麼柔，跟個當媽媽，就沒話。

“就跟沒話嗎？”徐雙，怨懟盯著趙婉婉。

趙婉婉解問：“什麼？”

“隨便。咱們娘倆，麼沒話跟？”徐雙相當滿。

趙婉婉噗嗤笑，問：“麼兩個什麼？”

“麼沒？”徐雙急，“以兩個孩子。”

“只能吵起，吵架。”趙婉婉沒什麼興致。

“麼吵架？”徐雙信，“就，孩子現麼樣。”

“，習都好。丫幼兒園，也都挺好。”趙婉婉隨。

完，酒跟著媽媽始挑刺兒。

果然，媽媽馬就質問起：“閨女才啊。麼就往幼兒園送？”

“經常嗎？自己帶就得。孩子，裡媽媽帶著，總比幼兒園老師啊。”

“個班麼孩子，老師過。磕碰，悔。”

“真忍。”

“當初送幼兒園，因為爸爸爺爺奶奶全都管，得班。把送幼兒園。”

“現裡條件麼好，請個老師裡就得？再，麼孩子，幼兒園什麼好？”

徐雙完，就到趙婉婉滿嘲諷笑，子就急：“錯嗎？”

“，咱們兩個話就吵架，還信。”趙婉婉語平淡。

“麼就吵架？兒對？”徐雙音陡然拔，用勢壓倒趙婉婉。

以趙婉婉，擔自己媽媽興，就選擇妥協，退讓。

但，現趙婉婉，沒個習慣。

改！

“幼兒園教僅僅啟蒙識，更，讓孩子融入到集活。”趙婉婉。

“能讓孩子，直接社，接其，只裡活。”

“現幼兒園好好接，適應話，以，別孩子都，孩子還適應每跟麼同相處，比其孩子很。”

徐雙屑反駁著：“老公嗎？以孩子就算班，也拿。何必呢？”

“孩子麼，非把推幹什麼？們又養起。”

趙婉婉好笑問：“們以呢？們活著能護著，們，麼著？們之，先把孩子掐？省得自己活著遭罪？”