于，丫勁更。

趙澤煜朋友：“……”

麼自己妹妹歪趨勢呢？

候，媽媽告訴，，以賺，為幫助更嗎？

為什麼到妹妹裡，就變成為努力？

趙澤煜朋友，就直接問媽媽。

趙婉婉笑，摸著袋：“啊，妹妹還太。而且也像樣，當初跟著媽媽苦。

“所以，現到賺容易。”

“現先讓習其個用處，剩用處，以交。”趙婉婉笑著，“就像咱們樣，，最始咱們只粗用處，隨著咱們越，才咱們以用到方越，個理。”

趙澤煜朋友子理解，然，更加佩自己媽媽。

媽媽好厲害啊，針對同問題，用同辦法。

就數老師，同解題嗎？

等到作，趙澤煜朋友。

陸璟珵跟趙婉婉帶著丫幼兒園，先讓孩子熟悉熟悉幼兒園環境。

丫到幼兒園裡麼好玩滑梯鞦韆什麼，。

“媽媽，以玩嗎？”丫好奇問著。

趙婉婉笑，：“個老師。習完，規定，以玩。”

丫認真記。

然堂，趙婉婉帶著丫幼兒園週譜。

裡面字，丫認識，趙婉婉就丫，解釋。

丫髮現，幼兒園得也挺錯，咧著嘴笑。

趙婉婉著丫樣，些無奈著陸璟珵。

個貨嗎？

以麼沒現丫樣啊。

陸璟珵好笑捏捏，無慰著。

趙婉婉丫面潤樣子，只能慰自己，能福。

好丫能，但，暴暴，還以。