因為從男女庭裡，唐憶常種寄籬，所以從就察言觀。很就們針對，所以願把餅乾交，福利院個期才次餅乾，自己都捨得。

，們就搶，被反抗，作團。孩子們很吸引老師們注力，老師們每操事很，沒功夫糾結每件事真相，識就從第個打報告朋友話：“唐憶鬧事，僅輸遊戲認罰，還打！”

老師分青皂批評讓唐憶識就到從裡父母顧對錯偏，倔認錯態度更加老師們對壞印象，就達最懲罰，蘇撥群朝過，麼都得個壞孩子，只選擇相信，個證自己。

唐憶哭鬧，到之鼓吹得最起勁兩個面，故把餅乾遞到其個面，指著另個跟：“只實話實，什麼，就把餅乾全部。”

個紀孩還很難經受零誘惑，很就把另個聯其陷害唐憶事，因為老師們都，故隱自己部分，反正唐憶也只讓對方事。

另個到把責任全推自己，馬幹，當起，邊打邊罵，兩個把對方幹過壞事全抖落，邊得目瞪呆。

證完自己果就，朋友們個個對敬而之，老師們得紀很。只蘇睛瞬亮，讚歎：“，好聰！”

唐憶從就對別緒態度就很敏，能受到蘇誇讚作假，真得唐憶很聰。

因為其老師偏見，還蘇單純又性格，久而久之，蘇幾乎成個福利院裡專負責管唐憶，每次旦唐憶點什麼事兒，其老師們都第叫蘇管，管好事還壞事，就像唐憶監護樣隨叫隨到。