“唉，媽咪。”洛恩童些沮喪。

“以啊。”傅懷站旁，牽起夥，“爹教。”

“好耶。”洛恩童呼。

戴好護目鏡，躍躍欲試。

約傅懷教好，沒分鐘，洛恩童就從站穩，摔跤，根本敢滑，變得以滑板平穩站，簡單直線滑。

又分鐘，夥便轉彎技巧，以順利避方障礙物。

“媽咪，，邊滑。”

洛恩童興沖沖著，踩滑板，朝滑。

著面麼，洛反倒些擔，喊：“寶貝。”

傅懷站邊，著夥，慰：“沒事，用擔，孩子平穩性，比象好很，再，邊兒童區，護欄圍著，也全員著，事。”

著，又轉，著邊，問：“呢，滑？”

洛收回線，尷尬搖：“。”

“教吧。”傅懷麼著，牽起，“先站，用腳踩固定器。”

“啊？”洛些懵。

半響，才識到，自己該幹嘛？

慌忙把腳踩滑板。

許放第次滑女？

就洛彎腰，準備檢固定器候，傅懷已經俯，蹲。

親確認子很穩固之，才起，對：“好，試著兩步，受。”

平，誰都。

穿滑板之，像穿雙特別子，個腳抬起，都些費勁。

很艱難，洛才邁第步。

傅懷鼓勵：“挺好，再邁另只腳。”

洛努力嘗試，又邁步。

“錯啊，連著兩步試試。”傅懷繼續鼓勵。

面兩步經驗，面幾步，洛相對順暢。

但還好似鴨子般，搖搖晃晃。

洛免狐疑：“爺，樣，真沒問題嗎？”

傅懷把趣裡，由得勾唇笑：“放吧，都教童童單板滑，還能教？個雙板滑跟姿勢相，很容易。”

著，還告訴洛，滑姿勢技巧。

“像樣，面向方，微微傾，雙腳分。”

“對，緊張，個精神也緊繃，保持個鬆狀態。”

“好，接，用滑杖推面，太用力，，受滑狀態……”

洛跟著傅懷教導，往滑段距。

雖然速度，但也還算穩。

就洛得，切似乎能掌控候，突然，面現個向坡。