傅懷著當班老師詭辯，實。

著，言打斷：“夠，別再演戲！”

“沒演戲，都真！”當班老師還狡辯。

傅懷直接段錄音，點播放。

“，記老師話，定，童童推，嗎？”

“到候，老師作證，絕對沒懷疑話。”

“別猶豫，再猶豫話，老師就只能告訴別朋友，叫們以都跟玩……”

到錄音，當班老師“唰”就。

證據確鑿，根本無法辯駁，只能羞愧，任憑警察帶處置。

鬧劇收。

傅懷受傷孩子，：“還欠們個歉？”

受傷孩子即便些掛，但畢竟汙衊孩子，也只能妥協。

“對起！”。

然而，態度根本誠，也很勉。

洛又麼接受？

以忍受別壞話，但兒子樣，經歷次事件，夥幼靈受到打擊傷害啊！

“接受虛假歉。”

洛直接回絕。

受傷孩子本就，接受，直接。

指著洛子，狠狠質問：“什麼？玩？什麼叫虛假歉？病！”

著面如此冥頑靈，傅懷也懶得什麼。

轉成，吩咐：“聯絡律師，起訴吧，就按照剛才，讓賠個傾蕩產！”

“好，爺。”

成應著，摸，撥通律師話：“爺邊個案子，資料等兒，準備！”

受傷孩子見狀，自己惹惹起，瞬慫。

忙歉：“對起，錯，收回之話，們量，原諒吧，千萬起訴。”

著，還讓兒子幫忙求：“寶貝，趕緊求求個朋友，讓原諒爸爸。”

過，沒等受傷孩子話，洛恩童就先。

抬著站邊，：“爹、媽咪，算吧，件事，也受害者，爸爸也過為保護，才些話，放，也已經原諒們。”