訊息齣，林氏集團暴跌股價，暫穩。

族危，迎第個轉。

把所叫到起，宣佈教計劃。

「危還沒解除，現入實戰演練階段。」

「次訴訟，就們庭班期考試。每個都參與評分。」

將哥林宇單獨叫到。

份熬夜趕「優劣勢分析」，被用批得無完膚。

「叫分析？幼兒園塗鴉都比邏輯。

指著其段：「虹集團財力雄，優勢。句話廢話。資料，對比，基于資料得結論。財力雄，現些財務指標？們對比，差距裡？能對次訴訟造成什麼響？」

被問得啞無言，漲得通。

拉過板，從最基礎資產負債表始，逐字逐句教如何解財報，如何從枯燥數字背分析態。

哥從最初抗拒，到驚訝，最陷入沉。

讓父親旁與律師團隊每次話議，並求議紀。

，檢查紀。

「對方律師提到個法條編號，記錯，導致們個反擊邏輯現偏差。」

「剛才反問個鍵資訊點，個都沒記，根本沒跟議節奏，只被接收。」

拿著自己份錯漏百紀，第次識到自己管理麼粗放與疏忽。

母親徐蘭被排崗位。

讓負責全「健康KPI」，用圖表記錄每個眠、餐搭配運況。

第次「管理」到價值，每拿著本子監督檢查，至始研究營養，再也沒刷些卦訊息。

至于林，排最簡單資料對。

結果到半，就因為錯字連篇、態度馬虎被當眾批評。

「百頁檔案，個錯別字。林，習能力需修。」

罰將所對過資料抄遍。

委屈向母親求助，哭得梨帶。

母親次卻沒慰，只嘆。

「，林老師定班規，媽媽能幫破壞規矩。抄完，燉湯。」

壓之，個竟始團隊協作雛形。

哥主拿著問題向請教，父親決策識先徵求見。

哥林墨則成「報員」，僅效完成任務，還把哥偷懶打遊戲、假千偷偷點賣為報告。

幾，方律師傳訊息。

「虹集團邊好像陣腳，們沒到們應對突然變得麼章法分，續準備幾輪攻擊都失效。」

期考試，們班成績，顯然超對預料。