至些求回報，沒達到們預期，們就變。

至們起自己孩子，自己孩子混沒達到們預期，們慰，而奚落嘲諷。

越枝現見過太樣，著都得累，得難受，些真實經歷至遭受過而們難過。

至于個回事，打算順其自然。

沒著輩子對象，只過對對象求比較，反正絕對將就。

兒孫自兒孫福，溪越楷教養孩子標準。

們兩個致認為孩子成，只能們建議，而能幫們決定。

們自己，自己法，自己，絕對能把老輩法加們。

父母就託好底千萬拖孩子腿，孩子錯候，能夠回到個港灣。

越楷現已經成為方圓幾裡名教育師。

當然，個教育師自封，加別傳。

裡個孩子都麼息，個裡之主，就跟著名嗎。

過現趙邊挺麻煩，們幾個孩子途也還錯，但幾個孩子都往。

們夫妻兩個讓孩子自己太，所以現正跟孩子掰扯呢。

越楷經常被們拉過幫忙勸。

“孩子只作，又回，而且鳥總巢呀，們兩個就把孩子太緊。”

越楷著趙夫妻倆，得們兩個段好像老好幾歲。

趙摸摸自己幾髮，都愁。

“留首都好嗎？別都往首都，們倒好，。”

“們媽媽都讓們留兒，當老師裡以當，留邊待遇還好些。”

幾個孩子都教育，們很優秀很懂事，就件事，應該們唯‘叛逆’個決定。

越楷也能理解幾個孩子法幾個孩子投到祖國建設之。

首都資源很好，但們就往展好方，把裡孩子教，種很偉奉獻。

作為旁觀者，肯定希望們往些偏方教育孩子，但作為父母輩，們個決定確實點太容易讓接受。

特別們裡還個女孩子，些偏僻方全，但些偏僻方也全。

越沒受過教育方，越落方，裡就越矇昧。

趙：“就因為裡矇昧，所以才需老師過教啊，沒老師過，們邊永矇昧。”

趙話非常理，但作為父母輩，也真擔全，畢竟玩笑。