溪笑笑：“麼厲害，都因為，難就像麼厲害嗎。”

男孩睛亮，但又很搖搖，“，總子裡面，面玩。”

“阿姨，讓，但。”

溪嘆，得孩子真聰，也真讓為耽誤輩子。

也勸，而個辦法用迂迴段。

“，連環嗎，阿姨送本連環好好？”

男孩馬笑，個候孩子沒什麼其玩具，幾乎所孩都連環。

孩子完病，溪讓們。

“們等兒，等讓孩子完藥再。”

“次們定讓孩子藥，零什麼都掉，們真孩子，就按照，按照，以病也別過，治。”

們很好，但又敢反駁。

孩子奶奶個憐肝，還以為孩子遭罪呢。

到藥候，孩子又鬧騰番，溪讓。

孩子還沒哭，們已經哭。

其病：……

子專過折騰醫吧。

們，溪拿本連環交孩子，“好好，每記得藥，等病好就以些。”

孩子因為剛剛被溪兇著藥，所以現對還點害怕。

子，許醫嘖嘖兩，簡直該麼。

“裡根獨苗，真別被養歪，養歪，以們得罪受。”

孩子歪比沒孩子更折騰，們見過樣例子。

好好個，就被個歪孩子敗，最老夫妻兩個窮困潦倒，孩子還回欺負們。

別都養兒防老，兒子養歪，真還如養。

第116章 醫院表現

“反正們該該都已經，接該麼辦只能們自己麼。”

溪真得孩子挺錯，目亮維清晰，言語表達能力也挺。

如果認真，未必個好苗子。

希望能夠把連環容吧。

本連環裡面講述就孩子事，故事很童趣，但也很現實。

如果把本連環，裡就定，定就改變法。

本連環叢父母寄過，們寄很孩子物，溪很都沒過，所以也帶很醫院，還挺。

班第，溪其實還點太習慣。