」

「就像，歲候見磅礴，如今餘，卻像沖破阻礙才得以牢籠。」

「為師已經沒什麼能教，只能把些作留揣摩。假以，必能登宗師寶座，為賀。梅嶺叟。」

包袱裡面個卷，沒啟，只緊緊把抱懷裡。

「回吧。」

12、

幾，宋聞景簡單殯，冠冢。

然得到師傳授，但卻被野獸拖掉故事就傳遍京。

求購「梅嶺叟」作就很。

烏泱泱群。

裡面撿漏太。

幅，就回第獻陸太師。

並且宋聞景劇。

當陸太師反復觀幅「梅嶺叟」留信。

最確認位被埋沒才。

期作品就已經如此驚艷，現作什麼樣子？

陸太師讓放，幅，留幅，剩兩幅都獻皇。

當今也。

又把宋聞景留幅半拿。

陸太師，讓管拿子。

「半幅惜，算個絕，都留，拿裡也守，如同孩童懷抱磚。」陸太師起對印象還錯。

千兩子。

著群烏泱泱，用，鄰居坊宋族都幫忙趕。

「已經被賣陸太師，獻皇。」對著方拱拱，告訴撿便宜些。

裡由得興。

計策成功。

世同，世只奇遇，幅也就能賣個百兩，已經讓宋變成富戶，如今折騰個。

自己變成富戶。

把「梅嶺叟」賣，很就罵罵咧咧。

還些聰，接著問還沒宋聞景。

兩子幅，買。

被嘲笑佔便宜沒夠。

裡子子麼過都差。

起幫忙搜尋宋聞景，每送兩子。