拆箱子，禮物全都被包很好，只過透過檢查候，已經都被啟過。“應該哲哥哥買。”

將輛敞篷模型拿遞修修。

“好帥呀，還個。”

修修拿著子仔細觀察番，沒驅，只單純模型。

“漾漾晶音盒。”

漾漾最音，好又亮晶晶。

哲個禮物，謂直擊興趣點。

即被翼翼捧懷。

哲買個包包，周湛枚徽章。

除此之，還老太太周父周母禮物。

將剩收好，聞辛拿著個信封到。

雙胞胎即挨著。

除信以，裡面還兩張哲國照片。

張自己單照，另張同聚餐候。

“哲哥哥同真都髮睛。”

“當然啦，方國呀。”

兄妹倆照片，聞辛哲們信。

信半段，國活。

導師對很好，同相處也非常愉，友基本都處物件，就沒，因為等畢業之再回國考處物件事。

著文字，聞辛能受到報報憂。

別現，就往再，們邊方，都或或受著平等歧。

哲候，只調句話。

定回，只當真正厲害，騎絕候，別才把當回事。

最點就必須藏拙，將全須全尾自己，全都展別面。

候陌方，陌群當，太厲害，太優秀，也見得件好事。

“媽媽，您完嗎，吧。

哲哥哥沒？”

“，面幾段，們倆都。

點，別弄髒，等爺爺奶奶回們也。”

“啦，們很。”

完信，雙胞胎又爸爸媽媽把哥拿，再次伯母打個話，告哲們寄回禮物信。

同于們收到禮物，霖其們初才收到哲寄回包裹。