陳到們，即起招呼們。

“陳，用麻煩，們。”

見們並非客，陳也求，。

“次修修朋友獲得兒童組第名，實話們都些驚訝，但更驚。

自舉比賽以，第個麼孩子奪得第名，以往齡最冠軍也已經滿歲。

次請們過，問問對于修修未于圍塊規劃問題。

以賦，完全以職業。”

“們都孩子自己決定，修修，麼？”

“職業以都幹個嗎？”

“對。”

“。”回答很堅決。

“為什麼？圍面賦應該被浪費！”

陳到拒絕話語，老血梗喉，隨都能噴。

“，但幹別。”

“成為職業，只取得定成績，收入絕對菲，以買很很個冰淇淋球哦。”

“媽媽，能用賺衡量個成功。”

陳算現，個朋友完全能用平常對待歲朋友態跟聊。

很聰，很自己法。

而且很顯然，爸爸媽媽根本管，也能管，們似乎太以主觀法干涉孩子決定，全憑孩子自己興趣使然。

樣孩子很，樣更之又。

以往向選職業邀請，透成為頂尖能賺很，孩子以及們通常都到非常興，幾乎沒拒絕。

“已經別法？”

“嗯！”鄭點。

“未什麼？”

僅陳好奇，就連聞辛周湛也非常。

還修修第次表對未法。

“成為軍！”

到個回答，周湛些復雜。

以為兒子沒個法。

沒子承父業，兩個孩子只違法紀，們幹什麼就幹什麼，只們就好。

“為什麼成為軍？”

陳並周況，以為修修因為齡，懷揣著像部分候都過法。