“們個點都。”

“得以先培養興趣，讓自己，懂，肯定得枯燥乏。

所以需帶著，然以最簡單話講，先激起對于興趣。

主候，與些表揚。

都誇獎好話，更別孩子。”

“回試試。”

決賽顯比預賽，兩個都非常認真。

修修子太矮，老師還子放張板凳。

聞辛著加凳子兒子，種莫名，也為什麼種緒。

“辛，過們拍張照片？”

“，老師拍，咱們先打擾們。”

比賽，持續個零分鐘。

個過程，修修都特別本正經，老師宣佈獲勝候，還禮貌跟對哥哥握。

直到從比賽教，才恢復原樣子。

抱抱媽媽，抱抱妹妹，興奮蹦，任誰都能此刻興之。

“爸爸，贏喲，買單咯。”

“兒子真棒啊！”

周湛把將從抱起，架自己脖子。

“哇，好啊！”

“悠著點，當自己脖子，現。”

“沒事。”

“們先別，問老師沒頒獎。”

幸好問，名還沒比完，等們比完舉個頒獎儀式。

第名孩子也歲。

頒獎候，修修個第名站兩個哥哥，雖然比同齡，但也比過歲孩子。

個並排站著，凹厲害。

頒完獎，老師們拍照候，還特搬張子，讓站子，樣就跟名差。

全部結束，聞辛讓修修謝完老師，才往面。

“午鍋麼樣？邊商也。”

“以啊，就鍋吧。”

都沒見，周湛將到鍋，仍們專屬包廂。

點完菜，滋滋交檢報告。

“老闆，報告都收。

正準備過兩輪休候送過，也就用再。”

“都還健康嗎？”

“老李糖尿病，還個度血壓，然楊麗患肺炎。

過諮詢過醫，醫染性肺炎，基本傳染，養幾個期就好。”

完聞辛點。

“面個，徵求們自己見，能們排班就排班，儘量讓們班。

楊麗患肺炎如果咳嗽話，讓請病假，資按照裡規定。

等休息好，再檢查次，沒問題就以回班。”