顧瀾使勁推顧嚴，哭著：“抱，把放！”

顧嚴慰兒子，就放。

謝悅到，過接過兒子，拍背慰：“別哭，什麼事跟媽媽。”

顧瀾委屈極，哭得更。

謝悅向女兒。

顧棲梧原因。

原今檢查作業，昨老師共就佈置4算術題。

顧瀾錯題。

所以才哭。

顧嚴：“能呀，昨作業親自輔導。”

謝悅也到奇怪：“幼兒園題目很簡單，還輔導，麼能錯？”

為弄清楚況，謝悅讓顧瀾把作業本子拿。

當到本子著1+1=1，2+2=4，3+3=9，4+4=16，謝悅向顧嚴。

“就教孩子？”

顧嚴點：“對呀。”

謝悅把本子拿：“仔細。”

顧嚴接過本子：“沒錯呀，老師麼搞，正確答案，麼打叉？”

謝悅問：“1+1等于幾？”

顧嚴：“把當幼兒園朋友嗎？當然等于2。”

“為什麼叫瀾1？”

“瀾本子題目1×1，答案當然1。”

顧瀾抽泣著：“加號。”

顧嚴才恍然悟：“哎呀，也能怪，把加號成乘號，錯，就照著乘法算。”

謝悅哭笑得：“個幼兒園朋友，麼能到乘法。”

“什麼能，棲梧乘法訣都背。”

顧瀾：“妹妹跟園，連加法都。”

顧嚴趕緊歉：“對起，爸爸錯，過次把加號乘號清楚，爸爸次定好好輔導。”

顧瀾刻：“再也爸爸輔導習。”

顧嚴撓撓，拿珠子遞：“對起，爸爸錯，爸爸特為準備習具，用數數，就錯。”

顧瀾哼，轉回自己。

……

謝悅挺好奇幼兒園習容，麼孩子就始背乘法訣。

問顧臨嶽才，們現習認字簡單算數。

但因為跟妹妹得，燕就教們背乘法訣，再們些圖識字。