芽芽就像帶塊蛋糕，讓忍親。

芽芽也同樣招架朋友們，搓搓，“回準備請帖哦。”

“現就嘛現就。”

芽芽些好，“……字，好呀……”

原本習字，能依葫蘆瓢自己份請帖夥伴，現麼……

嘿嘿。

又努力補，“而且…………完啦。”

嗯……對！

主完！

芽芽通。

就，公主，“沒事芽芽，以幫。”

又拉寧，“阿寧也以。”

寧起自己字，瘋狂搖，然被自忽略。

其餘朋友們公主話，子靈。

“也以幫芽芽請帖！”

“，超。”

“字好呀。”

“就嘛！”

最終，崽還懵候，朋友們就已經公主牽，嘴舌將流程定好。

每個朋友字都，個請帖臨摹比較困難。

所以便定每個朋友固定請帖幾個字以及自己名字，第個完便傳第個。

而芽芽則最自己名字。

每個朋友都格認真，速度還。

沒，個請帖便好，又由芽芽個個鄭其事。

芽芽，“嘿嘿嘿。”

朋友們，“嘿嘿嘿。”

……

……

當，幾位比平歸孩子回到，個個就興奮舉著請帖嘰嘰喳喳個。

御史夫將請帖啟。

匯聚蒙齋所朋友字跡請帖，就麼晃晃擺。

御史夫都忍笑，始從請帖自孫女字跡。

到最，便到個很陌名字。

芽芽？

麼從沒過，孩子名字叫芽芽？

過郡主……

陛封個神女郡主，過幾便冊封事，倒到過些許。

昨自崽也確實與們唸叨許久神女。

怕芽芽便神女名字吧？

就，自孫女又始搖自己胳膊，獻寶似，“爺爺爺爺，希兒帶爹爹孃親，就帶爺爺芽芽冊封宴哦。”