然還挺。

起每次事都太適。

宋澆男，認真回句：概就主傻兒子。

林柔：精闢，哈哈，也最才現。

以挺，當然現也，只站公正角度，病，但也還點良。

正常況，都哄著，也病暴戾？

宋：對。

林柔：，現分，認認命，們兩個也只能樣，希望幸福，謝淮欺負，就算被踹，也跟拼命。

宋，林柔從直陪著，管麼樣，林柔都沒放棄：柔柔，。

放，將插捧玫瑰裡，定睛幾秒，被玉蘭替代。

寒假還個，玉蘭悄然盛，茂盛朵，剛好展戶。

林柔憑著實力宋面，宋聞著，轉對著：“柔柔，玉蘭好漂亮。”

林柔湊到戶，“太，然還能偷朵。”

宋旁邊謝淮原本，見對話，皮子抬，瞅裡搖曳玉蘭。

切，什麼好嘚瑟，也活久。

又穿女，朵也，沒。

比難太。

宋隨句，第自習就抽屜裡見好幾朵帶枝丫玉蘭，林柔隨跟起，還以為林柔偷。

半晌，向自習就男，拿戳臂，男抬起皮，側著，“麼？”

“偷？”宋。

謝淮挑眉，避而答，問：“嗎？”

宋撒謊，沒，當然玉蘭，但也跟很。

玉蘭從抽屜裡飄散，宋兩節課，似乎又沒討厭謝淮，然而也僅僅只兩節課討厭。

玉蘭盛幾朵，夜之悄無息見，對于之教導主任課操始巡邏，見宋抽屜玉蘭，得都。

但位名字級第，又緩幾分，但種摘為必須嚴厲批評。

所以還課操宋被教導主任喊到邊，始還以為逃脫操，宋還些慶幸，很就慶幸。

教導主任語還算好，“玉蘭，也能摘，太，容易摔。”

麼也能爬幾米摘玉蘭。

又：“玉蘭誰送？”

宋變，雙自交握起，：“……摘。”

“麼爬？”教導主任太信。

宋謊，但依沒供謝淮，“就樣爬。”