但隨著跟越考越好，些呸逐漸變成沉默些藏羨慕神。

沒錯，也考得更加好，怕已經丙班第名，教候，現對本理解更，教相果然古理，若從只比第名點，現拍馬也趕。

就連夫子都咬把調到甲班，跟些第起，儘管們比兩，仍考過，連帶著陳梁，也躍成為第名。

于些羨慕神就化成實際，越越捧著張笑。

「何同，阿奶玉米煮幾根嗎？話以每帶。」

「哎呀，其實陳梁起呆呆，定候都懂話，跟起玩吧？」

奉承，完全見當初嘴，但成，既答應，也再言諷刺，陳梁旁邊急得滿汗，也能讓別話。

其實用急，因為過完半，也再教，已經透過展示自己能力，得到都需尊，便需再培養更對。

敏銳察到，塾裡好男孩子變，對好事，該等待，個跟利益女。

況且個課堂裡，最著急該何才對，畢竟已經，束脩就兩子，若再，個靠爹個養起。

從裡讓，任何都得應該，但現讓，恐怕夫子第個答應，幾最，考捨塾獎勵管男還女。

就利益親方。

9

轉班第次考，何果然，回就向爺奶哭訴，阿爺神復雜著，阿奶則置信，相信乖孫竟然如。