側過，問，“還適應嗎？”

“嗯？”程亦然很詫異自己，愣，“還，班真話。”

沈宴笑笑，解釋：“掛科”

個字便解釋沈宴課堂為什麼如此。

沈宴很好補充：“個班掛科率百分之，跟績效沒係，撈。”

“牛。”程亦然沖沈宴豎個指。

難怪沒敢課堂神，比滅絕師太還泯滅性。

程亦然起勤堆未完成作，能再待，於沈宴。

“送到，也，撤。”

“等等。”

沈宴攔。

“助教老師請假，幫節課吧，如何？”

程亦然瞧瞧正互相討論，沒注們。

“，勤底考核，拿第。”

“班麼，隨便個嘛。”

沈宴神淡：“。”

“剛剛槍械也，槍械拆解圖，到板。”

程亦然莫名其妙受指使，滿：“殘。”

“加績效分。”

“繪圖。”

程亦然搶過沈宴裡拆解圖，似乎怕反悔，直定好槍械結構位置。

然拿起作，擦過板，落層又層。

程亦然纖細指尖宛若好蝴蝶，劃過弧度像極蝴蝶煽翅膀姿態。

投入作，絲毫沒注到教裡討論什麼候。

百號線落程亦然清卷背，目羨煞。

“好厲害法。”

“圖厲害，也好厲害。”

誰先起，教裡響起細討論。

“點熟，好像見過。”

“榮慶。”

“裙美。”經某位同提，得目女神就站講臺，激得拍而起。

沈宴挑起邊眉，語寒冽，“造反篡位吶？還呢，邊待著。”

句玩笑話化解男尷尬，男漲，撓撓。

程亦然完最，槍械圖栩栩如涌現板，真實如同放把真槍。

“好。”

教裡響起鳴般掌，程亦然些怔愣，沈宴，所。

沈宴笑，指指講臺位置，“先吧，課請飯。”

沈宴音很，但排仔細，還能清兩談話。

其名女鼓起膽子，站起，“沈教授，老師以帶屬課嗎？算算公課約。”

“臥槽！”

“鄒怡瘋嗎？”

叫鄒怡女瞪瘋嗎男，然轉過向沈宴。