教孩子們候，沐欣對每個朋友都特別認真。

個簡單題材，植物物昆蟲。

沐欣圈指導圈，現數處於個平均正常平，幾個起些分。

等沐欣到莫辭面候，被震撼。

，莫辭張蝴蝶，莫辭分到顏料彩顏料。

用勾勒個又個栩栩如蝴蝶，起而又美麗。

沐欣起院跟自己過莫辭，孤兒很就被福利院收養，候經受次綁架，綁架裡受傷，回智永留歲。

莫辭很孤僻，因為起比好孩子都，所以孩子們數都願起玩。而且莫辭沒社能力，孟蘭直將留福利院，還直用照顧孩子方式照顧。

莫辭話，自己個，到處玩捉迷藏，候把照顧老師好。

最話就。

“莫辭又見。”

於個福利院得叫個翻覆。

沐欣起喬熙，基因化者智商方面著非同般悍。

莫辭智商肯定，只理齡永歲當然還把自己當成個孩子，玩耍，偶爾調皮。

從就以，智商絕對。

沐欣笑逐顏，主：“莫辭朋友，以告訴為什麼，蝴蝶嗎。”

莫辭正專致志，也抬，也理沐欣。

沐欣：“……”

莫辭朋友事很專。

沐欣便再打擾，就等著莫辭完。

沐欣又圈，幫著朋友們改。

結束，好幾個朋友都拿著過求沐欣表揚。們裡個漂亮又聰姐姐，招。

“姐姐象，院媽媽次帶們物園到。”

“姐姐，們宿捨旁邊片種。”

“姐姐，毛毛蟲，次被嚇傻。”

沐欣著群朋友，個個誇獎，怕漏掉個。

朋友們得到表揚，都。

顏玉孟蘭帶著個作作員福利院老師們過叫朋友們，沐欣晃到兩個起很奇怪，很熟悉，沐欣以為自己錯。

準備起們治，始野餐。

朋友們又過。

沐欣注到，莫辭完就拿著自己個站角落，睛呆呆無神，著玩耍也。

沐欣挑眉，雙環🐻，步過。

“莫辭。”

莫辭兒終於轉過，帶著略微疑惑而又警惕表。