老師沒好：「方現跟混混談戀。

「全師都。   

「經常翹課約。 

「當著全師面摟摟抱抱。 

「個孩子，沒救。」

：「能，樣孩子。定誤。」 

「哼！沒父母承認自己孩子垃圾。」 

定定著，字句：「自己垃圾，也配當老師。」

著：「得配當老師，就換班好。   

「燒拜佛求之得。」 

「好，就。」 

老師別笑。 

。 

很客接待。 

「媽媽，很理解。

「孩子到青期，交友需求們理解。   

「科對待。 

「棒子打，能適得其反。」 

試探問：「，女兒談戀？」

「從公信息，樣。」 

「記得禁止戀。 

「女兒戀，為什麼制止，也通？」 

「考慮兩個都好孩子，著考。   

「若現干預，反而能響習。」 

「兩個都好孩子？」

摸摸子：「啊。」 

對勁兒，很對勁兒。 

從把戀成洪猛獸，麼麼呢？ 

05

班主任，女兒現顧習目張膽搞戀。   

！ 

從就樣孩子。 

志向，名急救醫。 

爸爸急救里，里打烙印。

從醫辛苦，考分數又格，如換其專業。 

：「媽媽，相信，定能！」

幾次摸底考試，都考得很好。   

正躊躇滿志個濟世救醫，麼能轉就變成們樣子呢？ 

里定隱。 

女兒告訴。 

到好朋友陳辰。 

悄悄到陳辰班級等著。

自習，同們陸陸續續。 

陳辰個男孩兒笑教。