們似乎暗示著尋常。

緊緊攥著雙，等朋友查證結果。

如果應驗猜……

屏幕亮。

平信息：「瘋子阿娣，真個者。」

「難，并漁。」

果然，將引到漁旁，并非麼簡單。

<section id="article-truck">12

夜，又起。

樣通常只序幕，很演變成掀起浪濤暴。經驗漁民都緊閉。

狂奔，旁岸線因為迅速漲潮而向蔓延。

些，反復摩挲物件，現個被自己遺漏細節：曾過條項鏈。

概物件。記得從帶回，父母爭吵。

們教育隨便拿破爛回，吉利，也拿，專。

而送條項鏈別，正阿娣。

，好像丟失許記憶樣，至今才起件事。

為什麼送條項鏈？究竟告訴什麼？

到，刻！

還漲潮。連帶堅持許久，終于到瘋子阿娣。

果然還漁旁。

「阿娣，刮。」

懂，咿咿呀呀。

步步逼，抬，舉起條項鏈。

「還記得嗎？」

「為什麼送條項鏈？」

「麼，為什麼！」

浪呼嘯，喊越越。

還搖晃，描嘴角痕跡。

「嗎！」

「表達什麼！話！」

突然，愣，線變得聚焦，越過肩膀。

忽回——

雙蹣跚剪正向們。

爸媽。

「洱仔，回吧，別等到起暴。」

13

客夜，爸媽講完個故事。

，休漁期，里窮慫膽，密謀個夜非法捕魚。

父母因為膽，成里叛變者，群起而攻之。即將漁催促事件激化，演化成劇烈斗毆。被打傷，而漁仍。

正當父母無計施決定忍吞，起暴。難臨猝及防，伙民，傷傷。們兩個僥幸拖著逃回。