「徐冉同，」教授目轉向徐冉，「數據理，嗎？」

徐冉圈，又始表演：「老師，幾病……」

「夠。」陳教授打斷，「任何藉。們個習態度，很問題。」

頓頓，宣布最終裁決。

「次團隊作業，喬茵同，個完成度很，報告質量也很好，平分，滿分。

個都傻。

平分占百分之，零分，著們課，就算期末考滿分，也剛過及格線。

只期末稍微失，就得掛科修。

果，比們象嚴得。

孫浩還什麼，被陳教授個嚴厲神瞪回。

「。現始第組展示。」

節課，們組沒臺。

教授直接用PPT，作為優秀範例，全班講解。

面，著教授對報告贊揚，著另個如針氈表，裡沒絲波㊙️，只平。

為報復們。

只維護規則公平。

付，就該回報。

偷懶，就該承擔果。

經義。

課，孫浩第個沖到面。

「喬茵，夠狠！」咬切齒。

「過獎。」收拾著，「只把對期望，加倍還而已。希望個把活都干嗎？干，而且干得很好。應該謝謝。」

「……」

徐冉也過，梨帶著。

「喬茵，們都友，為什麼得麼絕？，課掛科，響們評獎？」

「現著急？」著，「干嘛？以病為藉，理得把任務推候，沒過，也，也累？沒過，為個報告，熬個通宵？」

指指睛：「見沒？圈，貨真價實，像病，就，就。」

周圍同圍成圈，對著們指指點點。

次，向徹底變。

沒同們。

「算，們。」趙磊拉拉孫浩，溜溜。

徐冉最瞪，也哭著。

只劉，到邊，句：「對起。」

，沒話。

「對起」用，還規則干什麼？

件事，也課。

團隊裡，沒真正旁觀者。

沉默縱容，最都反噬到自己。

件事之，裡，算徹底「名」。

血無，個沒習器。

牛逼，敢於對抗公，「反搭便斗士」