🔒第19章 雙向奔赴病

子園，但沒辦法宿捨區。

好勢漸，兩撐著傘回剛好消消。

顧緲邊邊偷瞄遲斐數值。

今好像很淡定。

並沒顯波，起碼沒到。

回，仔細分析，裡致方向。

能讓遲斐化點，成弟弟遲晏。

比如逢，把認成遲晏次。

好像格遲晏係。

兒，遲晏同班，遲斐們隔壁班。

遲斐級第，個候粘著只因為攻略，很部分原因為補課。

脫代太久，也盼望著能考所好。於每次課，都遲斐問題。

雖然個作確實像老干部樣沉沉，交流困難，偶爾也毒舌得笨笨。

比起，確實笨笨。

之也拿到保送名額，卻及遲斐。

如果努力型選，就才。

好，位很好“老師”，總能現問題，然厭其煩用最適方法精準輔導。

次，被遲晏牽絆腳步。

課鈴剛響，還沒起，排遲晏就把同揪起，然跟爺似喇喇，攔。

“讓讓，。”

“干嘛？課就往，自己現還習嗎？”

“……話還輪到吧。”

話遲斐，也就認。遲晏什麼資格？

個吊尾，倒數落起。

“，代表。”

“也奇怪，面誰啊讓麼忘？”

“哥。”

“個老古董干什麼。”單托著，肘撐，側著傲嬌揚揚巴：“周末打球，過。”

“沒空。”

“周末！”

“，就周末沒空。”

“……”瞇起睛審著，“別告訴，周末還哥。”

“啊，們約好圖館作業。”

“……”

“讓，題問。”

“。”遲爺腿伸，“答應打球，就讓。”

著課鈴響，無奈妥協：“好好好，但只能兒，答應哥。”