什麼，老師，沒戀啊。

對起，老師，們故。

沈宇同。隨震驚向。

剛話，沈宇搶先步。

老師喬真，起也響習，而且喬文化分已經達標。

沈宇！糊涂啊，成績麼好，麼以個節骨談戀！

沈宇班主任起，神也些善。

班主任也急忙。

呀呀，孩子，們聯考完，再談戀也遲，老師們也阻攔們。

幾個嘴嘴勸起，完全顧及旁。

沈宇見老師們已經相信昨之，由得鬆。

老師，件事們對，們以注。

老師，等。

見沈宇態度好，老師們正打算些什麼。被子打斷，眾聞言都向。

沈宇頓妙，拉，被子躲。

嘴。

老師，沈宇女朋友，沒起，騙們。

喬！老師已經現，沒什麼好解釋，們以注點就。

沈宇慌張。

，裡淡得驚。才起，已經很久沒好。

老班，沈宇為什麼女朋友，已經很接，剛剛話騙們。

班主任，又慌張沈宇，對比較解，雖然平成績算好，但品錯。

於向主任。

裡面什麼誤，喬同平也很遵守紀律。

教導主任個歲男，打量兩。

位喬同，請問昨午課之干什麼，方便嗎？

面對著對面個或探究或緊張神。緩緩。

昨午，直辦公張老師起討論問題，自習課才。張老師就數老師。

沈宇。

而班主任馬站起掏，撥個話。

旁等著，餘瞥見沈宇緊緊攥著，慘無措。

次再任何誣陷。

沒兩分鐘，班主任放回。

沈宇同，雖然成績很好，但也能麼誣陷吧。

句話們剛剛爭執結論。

5

由於事已經再跟，班主任讓先回課。

站原沒。

老師，對於沈宇同對誣陷，個歉。

沈宇抬起置信向，依毫無波瀾。

顧同沒錯，沈宇，僅錯之悔改，還欺騙老師，污蔑同，種為很取，應該跟歉。

沈宇張張嘴，僵著，話。