】

【注，也過於注喬然同，千萬別讓察異常。】

全責同：【收到。】

於，隨著呂雅喬然各自回座位午期，就班同兩兩回。

見兩，們作分，敢片刻打擾。

喬然：【班同素質真，公德滿滿。】

全班同：汗顏，以們沒麼自。

就像隔壁（4）班（6）班樣。

咳，當然些沒提喬然。

既然同樣得，們就到公德，個然同素質同班同。

相，都默契而無笑。

呂雅閉，唇角也自勾起。

喬然沒睜，緒卻分活躍：【希望全班同育才，，再受炮命運擺布。】

第52章 全班同默契（求寶們各種支持，麼~

喬然沒睜，緒卻分活躍：【希望全班同育才，，再受炮命運擺布。】

【以辦法幫們，但若等分文理科至考，兼顧過。】

全班同：沒事，們以努力爭取跟選個科，選文科們跟著選，選理科，們也跟著。

怕也跟樣選擇。

跟命比起，習苦算什麼？

至於？

實，們跟選個以吧？

空就，或者跟選所個專業，反正就能跟距太。

（5）班目最真實法。

只們暫還沒考慮到，個能能全從們個班選員問題。

若喬然們法，怕也得誇們‘才’。

過，此：【兩個把全班同都遍？】

【就像雅同，若今到，豈真讓男主得逞？】

【班同們都挺錯份，們。則作防備，無則。】

【就們信信玄，若們相，們配？】

全班同：配，絕對配。

就能得太顯。

卓文：

班：【@全成員，喬同若相，千萬別表現太積極，當然，也別拒絕得太干脆，免得臺。】

全班同：【收到，@班，放，劉雅潔呂雅同之鑒，們必然能表現得很自然。】

藝委：【就算相信也個先順序，別相信全都信，然懷疑都得懷疑。】

副班：【對，玲伶，等慶同站然同邊，幫話，盡能相信。