見，神破碎，卻仍然放棄。

沒久，級就傳：李戀消息。

為避免謠言越傳越厲害，李再次糾纏，將推教。

當著全班面，毫留：「別再煩，們又熟！」

李面慘，唇張，卻個字也。

最失魂落魄。

李怡抓個，跟解釋，們只初同班過，根本熟。

謠言逐漸止，偶爾受到李晦暗眸。

站處，捨望著，又敢靠。

讓皮麻。

22

同隨討論女們材，至竇初，向表。

為專習，果斷拒絕。

條消息被傳到級，許向神帶探究。

次課，李站們教，怨婦樣，目鷙盯著。

隱約察圖。

果然，周，見造謠。

謠傳李就，還李初就摸過胸，很，摸就。

廁所幾米距，都能收到同們打量目。

李怡幾個男詢問，才個消息李自己放。

「個神經病，為什麼直纏著。」

李怡滿替抱怨。

未吭，就初個懵懂女孩。

李係列作，都讓聯到個原因，但承認。

「先告訴老師。」撫李怡，「然單獨算賬！」

李怡點：「到候拉，幫打。

速將事告訴老師，班主任剛畢業女，很責任。

隔就展班，指造謠果。

同們也逐漸察，就個主角，對指指點點逐漸消失。

周放，特提兩分鐘沖教，李教班級等。

見，很驚訝，克制欣神。

「許潔，麼？」

表，希望事分鐘解決。

「嗎，們操談談吧。」

又，需仰，才能清。

「好。」

答應得很利落。

23

們空蕩蕩操。

語調柔：「什麼嗎，買。」

「用。」

見周沒什麼，也比較偏僻，才腳步。

迅速轉，抬打兩巴掌。

「造謠，。」

李怔怔捂，艱難吐個字：「。」

對冰目， 慌解釋：「……只。」

胃酸涌，被噁得吐。

「就肆無忌憚傷害，以此吸引注？」