“邊，邊邊群精靈，們活潑又聰，們調皮又靈敏，們自由自活森林，們善良勇敢相互！！！！”

【哈哈哈哈哈，個才干哈哈哈哈哈】

【本以為次現好運bug已經夠抓馬，沒到狗官方懂活哈哈哈哈哈】

【孩子已經起哈哈哈哈哈哈】

由於種太，應該選什麼稚陷入暫沉默，但為完成任務，還起。

“噢，精靈！噢，精靈！們力筋斗敗格格巫！們唱欣！”

到，稚板著結束自己蹈，邊希望自己老師到自己頻，邊拿過卡片。

“yolo”

繼續放袋裡，稚廊裡回轉悠，欣賞墻張貼報圖片。

其張吸引注，稚仔細研究。

副宮格，方朵玫瑰圖片，過被個叉。

方兩朵玫瑰，但周圍。

方個臺亮。

方則朵枯萎玫瑰雙芭蕾。

【哎呀，肯定運用隱喻修辭方法】

【得次個女孩子因為芭蕾被針對然就嘎】

【得男孩子……】

【從裡就裡得】

【因為就芭蕾男】

利落把照片撕，稚入另個。

【候真對狗官方設計到無語，每都bug，原本還著趙桑柳萌呢，結果告訴bug，6】

【負責段哥姐姐們擺爛，就省略，諾，部分直接變成文字】

【md笑，為什麼播音腔啊】

稚著彈幕，猜到自己必見到們其，只能悶著線索。

面卡平平無奇，最就點恐懼。

破破爛爛帶著顏料芭蕾，散落緞帶還玫瑰瓣，正方還個巨簾。