對。

本就沒錯。

們班其同沒話,只往又逼步。

們里掃把攥得很緊。

仿佛只蔣清等,們就。

蔣Ṫůₙ清帶幾個點慌,著們班數。

蔣清咬咬,對班:

「誰?敢......」

「管誰。」班打斷,「就自己追,直欺負算什麼本事。

蔣清狠狠瞪,又掃圈們班嚴陣以待同。

終究沒再什麼,帶著。

們,圍著群才鬆。

習委員過把扶起,拍拍。

「沒事吧?」

搖搖,半憋句:

「謝謝們。」

班轉過,表恢復平常樣子。

「,沒事。都回教吧。」

往回。

沒件事,好像只趕只煩蒼蠅。

但里。

4

從起,些事變化。

放鈴響,還沒等收拾好包,總個同自然到課旁邊。

「雙雙,,今順。」

第班,第面女,第勞委員......

們從刻「送」,只「順」。

但郊結部,個方向,跟們班部分同區根本相反。

沒戳破。

只默默跟著們。

也。

當條狹巷子,總「偶遇」個同。

「咦?雙雙也邊?好巧,起。」

同個,換。

們里拿著餐,分個包子或者杯豆漿。

「買,幫忙個。」

「用,經常教們題,比教厲害。」

接過,包子。

們保護,怕蔣清伙再麻煩。

里種緊又,次帶著。

更加努力習,力所能及幫同講題,打掃也搶著干最累活。

,唯能回報們方式。

但現個奇怪現象。

班幾乎每個都本。

課本,也輔導。

封面很樸素,什麼。

課,們拿țú₁。

Ŧūₐ但只靠,或者目無掃過,們就很把,塞抽屜里。

次,回問座男數題,正得入神。

瞥見本頁面,似乎密密麻麻字,像,但排版又很奇怪。

察到線,刻「啪」,作點。

,能什麼讓別到課吧,比如網絡之類,怕老師沒收。