理科終於能夠跟得腳步。

尤其分完文理科之。

文科班簡直如魚得。

幾乎每次都能憑借文科絕對優勢,榮登考試榜首。

班主任分班之就再擔任班主任。

但非常盡職盡責把每次考試成績都記錄,送媽媽。

告訴:盡管們需向些證什麼,但們告訴們,就算什麼也沒,赤空拳也能征世界。

6、

緊緊握根桿。

刻也敢放鬆。

直到又考研究。

研究岸,回辦續。

媽媽邀請們所逛逛。

。

第次踏。

其實畢業們邀請過。

畢竟考當縣里第名。

媽,妹請遍名師但收效微。

如請個姐姐回幫忙輔導。

過忙著打,沒什麼。

話剛,就拒絕。

話里苦婆跟:「就起當候,們老師很力請教,當沒得什麼,因為們候也沒請過教。」

「但妹妹們教材總更又更,孩子根本就適應,就起當們老師話,讓孩子太辛苦,刻就排補課老師。」

「請老師對,還孩子確實沒習分,都成。」

淡淡句:「也當過,沒什麼特別,等竅就好。

媽當就:「麼啊?真當對性格響呀。現性格就很般。」

完句子反復才識到些對,刻又改:「但成績好呀,將能自己番。妹妹成績個樣子如果性格再好,將麼辦呀?」

刻才終於,什麼叫:父母之子,則為之計。

只惜,父母為。

7、

對很漫旅途。

為省,沒買直達。

輾轉兩趟才終於。

本以為很就能到達目,沒到也轉趟。

滿,幾乎沒落腳方。

跟之挨得到至能彼此呼吸。

等到終於站站,猛呼吸好幾鮮空,才得自己活過。

然而刻,站叫名字:「周,點,里讓。」

輛轎正處。

媽從副駕駛探,對著招:「點點,被拍照罰款。」

匆匆,拉座正準備。