岑老真，容滿面起，但被許清拉，“老師，得姜老師緒很問題。”

指指自己袋，得非常委婉，“當初回國，只里待兩，就被迫，期壓抑，抑郁，很容易造成理疾病。”

燕就成理實驗。

到現，理社或許並為所，但許清卻，部隊里直都理醫。

岑老沒到樣，“現國理醫很，就算，也個犄角嘎達里待著。”

就許清能夠。

“雖然理疾病個隱私，但岑老，希望姜老師病能夠引起。希望將什麼偏激為，社輿論被引導成為因而起。”

岑仲雖然沒經歷過世網絡暴力，但也流言怕，“件事。”

將們班作業本抱起準備，就被岑老喊，“以病理課，作業都由批改，每次作業把況總結。”

許清以經常幫張淮干些事，熟，也就以為。

岑仲提，“把作業改錯，改錯次，考試怕滿分，也讓通過。”

“，只把題目錯就。”

呵，岑仲笑，丫還挺狂，過就樣，姜性子太鉆牛角尖，所以才得理疾病。

管岑仲還沈將都敢讓姜把件事擴，若只無理取鬧還好，誰都，理疾病容易些過激事，對響也好。

沈將以國旁過理科課，也略研究，姜談話之，就辦法排部隊理醫姜診斷，確患比較嚴理疾病。

但目，無法判斷種理疾病屬於什麼范疇，更加沒治療方向。

醫，“部隊也現緒落，偏激現象，但們為軍為準則，自己某些符軍規，就迫自己糾正自己為。

但普通沒種識，們往往很報復，而且類通常厭世，就防止們自砂或砂傾向。”

子把沈將岑仲震懾，“，如何好？”

醫，“個案例現，也提們，理方面們完全沒任何基礎，而塊，方比們起步，展也很迅速，建議應當設樣課程，計劃培養方面專才。”

實，現忙過，們些理醫個得被當個用，國竟然還片空，什麼候個啊！

但朝部隊，怕脫軍裝也能被允許國。