原文老師陷入戀，副孔雀屏模樣啊。

文浚察到自幾個，跟面竊竊私語偷笑，並。

“們種植棚，采用全套智能控制系統，平常以精準控制，莓植株所需、肥、、、濕些素。”

文浚講解細致，雖然漢，也能初步搞懂些護養識。

點：“難怪回到莓，每顆甜度都差，沒到特別酸或特別甜，原因為智能化控制平衡干預。”

苗瑞也很好奇，對種植概，還留很以技術，之以為棚肯定臟兮兮。沒到莓棚，卻像觀樣，至拿拍照。

文浚帶著們到片莓苗旁。

“塊區域莓，基本都已經成熟，以直接采摘。們培育莓，沒噴灑農藥，們以放直接。”

“就客啦。”

苗瑞都惦記，聞言馬摘顆，放膽塞入嘴。秒，神亮，驚表。

“果然很甜！從沒到過莓麼濃郁莓！，趟跟著起游，真賺！莓也太好吧！”

苗瑞被顆莓收買，向文教授目都跟剛才同。

“文教授，們個品種莓，什麼候批量啊？迫及待每都到們！”

兩個，跟文浚幫忙解釋。

“們培育品種莓，已經申請專利。批量話，估計得等到初。現已經好幾農業投資展公司聯系們，引個品種批量種植。”

另個，接著話繼續。

“其實們文老師帶項目，止品種莓培育個。旁邊棚里還蜜桃杏子，莓、桑葚些。”

先話個，趕緊碰碰正話臂。用神示，然讓未師母見，還以為們導師個貨。