吳之瑤速翻閱容，點注之編輯提到問題。

些問題全都已經解決，現文字躺文檔里。

“都荷自己，個個急性子。”吳之瑤刻編輯回信息過。

編輯著吳之瑤法，眨眨睛，顯太相信。

雖然聊起容候，荷確實表現得很，但麼把容都修改完，還很難度。

過，編輯並沒戳穿吳之瑤法，跟著吳之瑤也夸獎句荷。

吳之瑤放，到荷作效率，荷過個消息。

“麼麼著急。”

荷收到消息，就吳之瑤已經稿件事。

吳之瑤個好表，“第次參加項目，也希望能到點完成。”

吳之瑤很回消息，“趕到成績，但也注休息。”

“嗯嗯，老師。”荷又個保證表。

吳之瑤雖然平著很嚴厲，其實很為們著。

只到吳之瑤，荷里就。

遇到吳之瑤，荷得很幸運，但收獲識、經驗，更收獲位者。

編輯作效率也。

因為個項目曾經驚領導，所以，版社里幾乎對個項目燈，沒過幾，荷就收到系統提示。

【完成任務：參與教材編撰作。獎勵5000積分。當積分：10940。】

5000積分，荷總積分再次成功破萬。

荷些復雜。

第次候，拼盡全力，次卻舉若。

萬事還難，難總跨過。

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柴佩琳常逸自從之，就膩歪起。

雖然以往，常逸也因為各種各樣原因總們起活，但完全變樣子。

練，常逸旁邊等著，還送個毛巾遞個。

圖館習，常逸柴佩琳旁邊。

休息，常逸也總柴佩琳擠起。

荷董怡著兩個樣子，真尤萱保密個寂寞。